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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015年昆明第三中學(xué)滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(6分)
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(1)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程_______的效率。(填字母)
(2)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程________所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的________中。(填字母和序號(hào))
(3)圖甲過(guò)程B的水蒸氣是通過(guò)圖乙中的[ ]_______散失出來(lái)的。
(4)圖甲的根從土壤中吸收水是由 組織運(yùn)輸?shù)饺~片的,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程B散失到外界,該生理過(guò)程參與了生物圈的 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒,這說(shuō)明她具有發(fā)達(dá)的
A.大腦 B.小腦
C.腦干 D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶第三十中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是植物細(xì)胞的模式圖,分析回答下列問(wèn)題:
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(1)起保護(hù)和支持作用、維持細(xì)胞正常形態(tài)作用的是______________
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________
(3)若此圖是西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則西瓜中的糖分等甜味物質(zhì)存在于______________
(4)在顯微鏡下觀(guān)察一個(gè)細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15倍,物鏡的放大倍數(shù)為40倍時(shí),該細(xì)胞被放大的倍數(shù)為 ___________倍。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶第三十中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由低倍鏡換上高倍鏡后,視野中細(xì)胞數(shù)目和視野的亮度的變化
A.細(xì)胞數(shù)目增多、變亮
B.細(xì)胞數(shù)目變少、變亮
C.細(xì)胞數(shù)目增多、變暗
D.細(xì)胞數(shù)目變少,變暗
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶第三十中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物和動(dòng)物細(xì)胞里,細(xì)胞的“生命控制中心”是
A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.線(xiàn)粒體 D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶第三十中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草履蟲(chóng)也要呼吸,氧的攝入和二氧化碳的排出都要通過(guò)
A.食物泡 B.表膜 C.胞肛 D.伸縮泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南平頂山市長(zhǎng)虹學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
某成年男性高178cm,體重65Kg,按體質(zhì)指數(shù)來(lái)看,他的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)正常。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
手偶然碰到針尖后,先感到疼痛后縮手。
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