枯葉蝶似枯葉,不易被天敵發(fā)現(xiàn),這種適應(yīng)環(huán)境的形成是
A.自然選擇的結(jié)果
B.長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果
C.其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果
D.萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“頭上兩根感覺(jué)觸,兩對(duì)翅,三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(diǎn):
A、水生動(dòng)物 B、昆蟲
C、魚類 D、鳥類
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被子植物和裸子植物的根本區(qū)別是( )
A.種子是否裸露 B.有沒(méi)有種子
C.有沒(méi)有葉子 D.有沒(méi)有種皮
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例,屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能運(yùn)動(dòng)
B.生物都需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物都能進(jìn)行光合作用
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東青島城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)上第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,某學(xué)生在測(cè)一個(gè)視野中看到發(fā)了一行細(xì)胞。此時(shí)顯微鏡頭的讀數(shù)是10×和10×,如果將鏡頭換成10×和40×, 那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是( )
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A.1個(gè) B.2個(gè)
C.4個(gè) D.32個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南?诘谑闹袑W(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻→蝗蟲→青蛙這條食物鏈中,有人大量捕殺青蛙,水稻產(chǎn)量將會(huì)( )。
A.減少 B.不變
C.增加 D.沒(méi)有影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:????
水由魚的口流入,由鰓孔流出,水中成分的變化是( )
A.氧濃度下降
B.氧濃度上升
C.二氧化碳濃度下降
D.二氧化碳濃度上升
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)家中被稱為"現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父"的是( )
A.法布爾 B.弗里施
C.廷伯根 D.勞倫茲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中八年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?nèi)∈程}卜、大豆,分別是植物的哪種器官( )
A.根、種子 B.種子、根
C.莖、果實(shí) D.根、果實(shí)
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