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16.下列有關生物圈中微生物的描述,正確的是( 。
A.微生物都是單細胞生物B.微生物大多結構簡單
C.微生物就是指細菌和真菌D.微生物對人類都是有害而無利的

分析 微生物包括細菌、真菌和病毒以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體,它個體微小,結構簡單.

解答 解:A、微生物的個體微小,結構簡單,有的無細胞結構,如病毒,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成.有細胞結構的,有的是單細胞的,如細菌、酵母菌,有的是多細胞的,如青霉、曲霉等.A錯誤;
B、微生物大多結構簡單,B正確;
C、微生物包括細菌、真菌和病毒以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體,C錯誤;
D、大多數微生物對人類是有益,如酵母菌,少數有害,如黃曲霉能引起肝癌,D錯誤.
故選:B.

點評 熟記病毒、細菌、真菌等微生物的主要特征是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.所有生物在生殖過程中染色體數都要減少一半.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在推鉛球的過程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是(  )
A.收縮 舒張B.舒張 收縮C.同時舒張D.同時收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.海南黑冠長臂猿是國家I級保護動物,在上世紀五十年代曾有2000多只,可是到了七十年代末僅剩7只,1980年建立自然保護區(qū)后,現在才有22只.造成黑冠長臂猿數量減少的主要原因是( 。
A.食物缺乏B.外來物種入侵
C.自然災害D.人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下屬于動物的后天學習行為的是(  )
A.蜘蛛結網B.蜜蜂筑巢C.公雞報曉D.小狗做算術

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.進入青春期,心理上會發(fā)生明顯的變化.下列做法不可取的是(  )
A.積極參加各種文體活動和社會活動
B.我長大了,不用你們操心,少管我
C.以正確的心理對待遺精或月經現象
D.自覺抵制淫穢的、不健康的影視和讀物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是女性生殖系統(tǒng)結構簡圖,請回答下列問題.
(1)①是卵巢,它的主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)新生命的孕育從受精卵(填一種細胞名稱)開始,它的形成發(fā)生在輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的場所是在子宮.
(4)如果某女性兩側的②堵塞,自然狀態(tài)下,她能否懷孕?答:不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.用所學知識回答下列問題:
(1)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”春天江水變綠的原因是適合藻類植物的生長,會使藻類植物大量繁殖.
(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”影響山寺桃花始盛開的主要因素是溫度.
(3)藻類植物,蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是藻類植物,蕨類植物用孢子繁殖后代,種子植物用種子繁殖后代:銀杏與杏樹的主要區(qū)別是銀杏屬于裸子植物;杏樹屬于被子植物.
(4)“山上多種樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐.”這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.同學們在學習了“真菌”后,對酵母菌進行了總結并嘗試進行探究,結合所學進行分析,并回答問題
(1)在低倍鏡下觀察酵母菌細胞,并與動物細胞比較,二者的共同結構有細胞質、細胞核、細胞膜,酵母菌獨有的結構有細胞壁、液泡.
(2)實驗探究:在五個相同的瓶子中分別裝入等量的如表所示的相應物質,并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間.
裝置物質溫度現象
A水+白砂糖+酵母菌22~30℃有氣泡產生,氣球脹大了
B水+白砂糖22~30℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
C水+酵母菌22~30℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
D水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
E水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
①試管A有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生了二氧化碳氣體.
②在上述實驗中,A和B是一組對照實驗,探究的變量是酵母菌.
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質,可以選擇A、C兩支試管為一組.
④如果選擇A、D或A、E作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度.
⑤鑒定產生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入澄清的石灰水,觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁.

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