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光合作用的表達式是（　�。�
分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學能的過程．
解答：解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，其表達式如圖所示：
故選：A．
點評：此題考查了光合作用的表達式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，該氣體含量逐漸減少的原因是
被葉片的光合作用消耗了
被葉片的光合作用消耗了
．
（2）葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是：
．
（3）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？
放在黑暗處
放在黑暗處
．
（4）在初中生物課中我們還做過許多實驗．以下對幾個實驗的設計，正確的是
B
B

A、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗．
B、在探究“唾液對淀粉的消化”時，可以用清水和唾液形成對照．
C、測定種子的發(fā)芽率時，只需做一次實驗，認真記數(shù)，無需多次測定求平均值．
D、在探究光合作用需要光時，不需要對實驗材料進行暗處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你動動腦分析回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2～3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．
（1）光合作用的表達式是
．
（2）該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
作原料．實驗中，A葉片起
對照
對照
作用．
（3）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是：
將原來的有機物轉(zhuǎn)運和耗盡
將原來的有機物轉(zhuǎn)運和耗盡
．
（4）去掉葉片中葉綠素的操作是：
用酒精隔水加熱
用酒精隔水加熱
．
（5）用碘液分別檢驗后，實驗現(xiàn)象是：
A葉片不變藍，B葉片變藍
A葉片不變藍，B葉片變藍
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東二模）如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，該氣體含量逐漸減少的原因是
光合作用逐漸增強
光合作用逐漸增強
．
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
氣孔
氣孔
是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是
二氧化碳+水
光
葉綠體
氧氣+有機物（儲存能量）
二氧化碳+水
光
葉綠體
氧氣+有機物（儲存能量）
．
（4）若采用一臺精密酸度計作為CO2分析儀，進行葉室內(nèi)CO2含量分析，則隨著照在葉室上光照強度的增加（適宜范圍內(nèi)），儀表的PH值將會
由小變大
由小變大
．
（5）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？
在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境
在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境
．

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科目：初中生物 來源：2011屆湖北省黃岡市初三上學期期末考試生物模擬試卷 題型：綜合題

下圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析
回答下列問題：（5分）

（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是         ，該氣體含量逐漸減少的原因是                           。
（2）葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是：
                                       。
（3）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？               。
（4）在初中生物課中我們還做過許多實驗。以下對幾個實驗的設計，正確的是（   ）

A．要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗。
B．在探究“唾液對淀粉的消化”時，可以用清水和唾液形成對照。
C．測定種子的發(fā)芽率時，只需做一次實驗，認真記數(shù)，無需多次測定求平均值。
D．在探究光合作用需要光時，不需要對實驗材料進行暗處理。

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