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光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若如圖中甲代表水和二氧化碳，則（ ）

A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳

B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣

C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳

D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市武岡市七年級下期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽 ⑥維生素 ⑦氧氣．

A．①⑥⑦ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.1.1同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，為使視野中看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊5.4同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )

A．多數(shù)種類能夠分解動植物的遺體

B．都會危害動植物和人的健康

C．對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

D．有些種類能與動植物共生

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊5.4同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌靠分解動植物的遺體獲取養(yǎng)料的營養(yǎng)方式叫( )

A．腐生 B．寄生 C．共生 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們在初中生物課中做過許多實(shí)驗(yàn)．以下是某同學(xué)對幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，正確的是（ ）

A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉

B．在探究CO2是光合作用的原料時(shí)，要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理

C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍巍耐俊迦?/p>

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

有一海外男青年回到國內(nèi)想認(rèn)祖歸宗，怎樣通過科學(xué)的手段驗(yàn)證他的染色體，從而確認(rèn)他是該族的一員（ ）

A．X染色體與該族成員的完全相同

B．Y染色體與該族成員的完全相同

C．常染色體與該族成員的完全相同

D．X或Y染色體與該族成員的完全相同

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（ ）

A．“望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射

B．植物人有心跳、能自主呼吸，說明他們的腦干沒有受損傷

C．小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善

D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

．“鳥類的黑手黨”﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥，對小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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同步練習(xí)冊答案