科目:初中生物 來源:2014-2015學年江西臨川第一中學八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.在形成生殖細胞的細胞分裂過程中,染色體要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C.基因經精子和卵細胞在親子間傳遞
D.人的體細胞中有23對染色體,46個DNA分子,46個基因
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東聊城外國語學校八年級下第一次月考生物卷(一)(解析版) 題型:選擇題
關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述,錯誤的是( )
A. 藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B. 苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水
C. 苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代
D. 苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東聊城外國語學校八年級下第一次月考生物卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下表中有關生物的特征與生活實例搭配不當的是( )
生物的特征 | 生活實例 | |
A | 生活需要營養(yǎng) | 兔吃草、貓吃老鼠 |
B | 能進行呼吸 | 莊稼需要澆水、施肥 |
C | 需要排出體內廢物 | 人體排尿 |
D | 能對外界刺激作出反應 | 含羞草受到觸碰時葉片合攏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如下表所示:
|
| A | B |
| 第1組 | 10 | 10 |
| 第2組 | 8 | 12 |
| 第3組 | 11 | 9 |
| 第4組 | 13 | 7 |
| 第5組 | 9 | 11 |
(1)黑色圍棋子模擬的生殖細胞是__________,其中含有的性染色體的類型是_______。
(2)用來裝圍棋子的袋子應該是透明的,還是不透明的___________________?。
(3)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內? ______________。
(4)為使實驗結果更為可靠,應對各個小組獲得的實驗數據如何處理?。
用這種處理方法得到的實驗結果是______________。
(5)根據該實驗結果得出的結論是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
(2012年聊城)下列關于呼吸道結構與功能的敘述,不正確的是()
A.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過
B.呼吸道的纖毛能分泌粘液,能消滅到達肺部氣體中的細菌
C.呼吸道腺細胞能分泌粘液,能濕潤到達肺部的氣體
D.鼻腔粘膜含有豐富的毛細血管,能溫暖到達肺部的氣體
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科目:初中生物 來源: 題型:
下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關記錄,該實驗結果表明酶的催化作用( )
| 試 管 | 加 入 物 質 | 溫 度 | 加 入 碘 液 |
| 1 | 淀粉糊 + 唾液 | 37℃ | 不變藍 |
| 2 | 淀粉糊 + 唾液 | 0℃ | 變藍 |
A.需要適宜的pH B.只對一種物質起作用
C.需要適宜的溫度 D.效率很高
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科目:初中生物 來源: 題型:
南瓜的花有的能結果實,有的則不能結實,其原因是( )
A、不能結實的花,是因為花發(fā)育不完全
B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C、不結實的花,是因為營養(yǎng)不良造成的
D、花既有雌花,又有雄花,只有雌花經傳粉、受精才能結實
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