7. (2015 •湖南衡陽(yáng)) 有心跳有呼吸,但不能自己活動(dòng), 沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧的人被稱(chēng)為“植物人”!爸参 人”的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的結(jié)構(gòu)是()
A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓
7. B解析:腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸 中樞等) 。故B正確。
題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠周測(cè)月考直通中考七年級(jí)生物下冊(cè)人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練20第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
15. (2015 •河南孟津期中) 排出人體產(chǎn)生代謝廢物和多余水分的系統(tǒng)是() '
A. 內(nèi)分泌系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)
C. 淋巴系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)
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16. (2015 •山東泰安期中) 下面有關(guān)瞳孔的敘述中,正確的是()
A. 角膜中央的小孔叫做瞳孔
B. 從光線(xiàn)強(qiáng)的室外到光線(xiàn)弱的室內(nèi),瞳孔變小
C. 虹膜內(nèi)含有平滑肌,可調(diào)節(jié)瞳孔大小
D. 瞳孔對(duì)進(jìn)人眼球內(nèi)部的光線(xiàn)具有折射作用
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13. (2015 •廣東模擬) 下列有關(guān)眼或耳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 近視眼的成因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或者晶狀體曲度過(guò)大
B. 近視眼可配戴凹透鏡加以矯正
C. 聽(tīng)覺(jué)形成于耳蝸
D. 遇到巨大聲響時(shí),應(yīng)張口或閉嘴堵耳,避免損傷鼓膜
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12. (2015 •廣東一模) 組成大腦皮層的主要結(jié)構(gòu)是()
A. 神經(jīng)元突起
B. 傳出神經(jīng)纖維
C. 傳人神經(jīng)纖維
D. 神經(jīng)元細(xì)胞體
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19. (2015 .四川德陽(yáng)節(jié)選) 如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神 經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列 問(wèn)題([]中填圖中序號(hào)) 。
![]()
(1) 神經(jīng)元又叫 ,其組成包括[ ] 和[ ] 兩部分。
(2) 圖中③有多個(gè),區(qū)別于圖中②,圖中③又叫做 ,它的主要功能是
(3) 圖中②是 ,其表面大都套有一層鞘,圖中④是 ,分布于全身各處。
(4) 人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與 的突起相接觸,形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這是人體內(nèi)信息傳遞 和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。根據(jù)圖示分析,圖中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是 (用圖中代號(hào)和箭頭連接) 。
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15. (2015 .山東濱州) 下列對(duì)表中探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,不正確的是()
動(dòng)物種類(lèi) | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 51 | 28 | 4 |
A. 動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
B. 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng).
C. 動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)
D. 動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少
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12. 近年來(lái),福壽螺在一些地區(qū)迅速擴(kuò)散蔓延,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。請(qǐng)回答:
(1) 福壽螺生活在淡水中,身體柔軟,靠貝殼來(lái)保護(hù)身體。從生活環(huán)境上來(lái)分類(lèi),福壽螺屬于 動(dòng)物。
(2) 福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬孫河流域,1981年開(kāi)始引人我國(guó)各地進(jìn)行飼養(yǎng)。如今,福壽螺卻使引入 地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成 生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆?)
A. 外來(lái)物種人侵
B. 棲息地被破壞
C. 水體污染
D. 亂捕濫殺
(3) 福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有些地方的農(nóng)民利用鴨子、青魚(yú)喜食幼螺 的習(xí)性,創(chuàng)造了通過(guò)放養(yǎng)鴨群和青魚(yú)來(lái)減少幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于 ,它的好處是 。
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2. 能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。
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