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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”使江水如此美麗的是那類植物( )
A、藻類植物 B、苔蘚植物
C、種植植物 D、蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
探究與思考:(7分)
在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑放入1號(hào)試管中,注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌;②將饅頭碎屑放入2號(hào)試管中,注入2毫升清水并進(jìn)行充分的攪拌;③將饅頭塊放入3號(hào)試管中,注入2毫升唾液,不進(jìn)行攪拌。
(1)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取_____________兩組作對(duì)照。以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取_____________兩組作對(duì)照。
(2)若將3支試管都放入37ºC左右的溫水中,5-10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,可觀察到__________號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭變甜與 都有關(guān)系。
(3)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊,實(shí)驗(yàn)中分別向三支試管注入兩毫升的唾液或清水,最后分別向三支試管各滴加2滴碘液,這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞑襟E都有一個(gè)共同的目的: 。
(4)為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?
。
(5)在制定探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了上述三種處理以外,還應(yīng)有第四種處理,即將饅頭塊放入4號(hào)試管中,注入2毫升清水,不進(jìn)行攪拌!蹦阏J(rèn)為這種處理有必要嗎?____________(填“有”或“沒(méi)有”)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人患急性腸胃炎,嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成脫水,主要原因是( )
A.大量喝進(jìn)的水隨尿液排出
B.汗液蒸發(fā)過(guò)多
C.病人喝水過(guò)少
D.喝進(jìn)的水不能被吸收
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列消化液中,不含消化酶的是( )
A.胃液 B.胰液
C.膽汁 D.腸液
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞又能分泌性激素的一組是( )
A.輸精管和輸卵管 B.卵巢和精囊腺
C.附睪和精囊腺 D.睪丸和卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)①屬于 組織;② ;③ ;②③都屬于 組織;
(2)葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞 多。
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)( )運(yùn)輸;所需的二氧化碳是通過(guò)( )進(jìn)入。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.成熟區(qū)(根毛區(qū))
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.根冠
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015年內(nèi)蒙古自治興安盟科右前旗七年級(jí)上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A、一片農(nóng)田 B、一塊草地
C、生物圈 D、一條河中所有的魚(yú)
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