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下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述，正確的是
A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成
B．生物以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境
C．在生態(tài)系統(tǒng)中，一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈逐漸減少
D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，可以大量捕殺某一動物
B

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；生物可以適應(yīng)環(huán)境并且可以影響環(huán)境，B正確；生物個體或處于同一營養(yǎng)級的許多生物種群，從周圍環(huán)境中吸收并積累某種元素或難分解的化合物，導致生物體內(nèi)該物質(zhì)的平衡濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象，叫生物富集，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，一些不易分解的有毒物質(zhì)會沿著食物鏈不斷積累增加，而不會逐漸減少，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但是自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度，超過一定的限度，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，所以在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，即使具有自我調(diào)節(jié)能力也不可以大量捕殺某一動物，D錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成說法正確的是
A．生產(chǎn)者、消費者B．分解者、生產(chǎn)者
C．生物因素、非生物因素D．以上說法都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（   ）
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害嚴重
C．蛇的數(shù)量迅速增加D．田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于分解者的是
A．水族箱中的金魚藻B．金魚的食物水蚤
C．墻角的苔蘚D．朽木上的蘑菇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的描述中，正確的是
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)
B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡不依賴人
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)就是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種自然生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請你分析，下列食物鏈正確的是：（   ）
 生物種類
 A
B
C
D
E
 單位體積農(nóng)藥含量（mg）
 0.045
0.024 
0.003 
0.145 
0.009 
A. A→B→C→D→E； B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E；   D. C→E→B→A→D。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請據(jù)圖回答下列問題：（5分）

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造        ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的       ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的       ；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的                               又能夠被植物重新利用。
（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是                      的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答問題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有　 　　條食物鏈。請寫出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈　　　　　　　　　                 　 　　。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染，則體內(nèi)DDT含量最多的生物是　　　　。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進入生物體內(nèi)的途徑是綠色植物的　　　　。
（4）一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的     能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般是    方向的。（選填“單”或“雙”。）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結(jié)果記錄在右表中。請回答問題:（5分）
生物種類
體內(nèi)食物成分
小魚
蜻蜓的幼蟲
小球藻
——
蜻蜓的幼蟲
水蚤
水蚤
小球藻
 
（1）表中屬于生產(chǎn)者的是         。
（2）根據(jù)表中的信息，請寫出一條食物鏈：                         。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物都是由生產(chǎn)者通過              制造的。
（4）該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是            。
（5）該系統(tǒng)在一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的　　　　            能力。

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