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3．細胞的控制中心是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

分析 細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖．

解答 解：細胞膜具有保護細胞內(nèi)部結構，控制物質(zhì)進出的作用；細胞核含有遺傳物質(zhì)，細胞的控制中心是細胞核；細胞質(zhì)促進細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；葉綠體存在于細胞質(zhì)中，是能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存在有機物中．
故選：D

點評 此題考查細胞的基本結構和功能，明確細胞的控制中心是細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小明的父親用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認為他采取的措施中不能達到目的是（　�。�
A．定時通風B．適當增加光照時間
C．適時松土、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是有關脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關問題．
（1）B類動物呼吸時氣體交換的部位是鰓中
的毛細血管，C類動物用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（2）上圖中須在水中完成受精作用的有（填字母）BC類動物．
（3）A類動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．
（4）E類動物的牙齒出現(xiàn)了門齒，臼齒，犬齒的分化，從而提高了哺乳動物的攝食能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)的是（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．向日葵朵朵向太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一生態(tài)系統(tǒng)每年產(chǎn)生的氧氣最多（　　）
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是甲圖，判斷依據(jù)是有細胞壁、葉綠體和液泡．
（2），植物細胞與動物細胞相比，都具有[B]細胞膜、[C]細胞核和[D]細胞質(zhì)三個基本結構，而且功能基本相同．
（3）植物細胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中的是[E]葉綠體．
（4）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片過程中，應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水；為了防止產(chǎn)生氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片，一邊先接觸載玻片上的水滴邊緣再緩緩蓋下來．
（5）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆點較密的細點來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．20世紀50至60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動．而現(xiàn)在有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括（　�。�
A．麻雀對維持生態(tài)平衡有重要的作用B．麻雀可以捕食害蟲
C．麻雀能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．“種瓜得瓜，種豆得豆”，從細胞結構看這種現(xiàn)象主要取決于細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列材料可以直接放在顯微鏡下觀察的是（　�。�
A．一片樹葉B．一根頭發(fā)
C．洋蔥鱗片葉D．涂抹人血液的玻片標本

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