【題目】下列屬于社會(huì)行為的是
A、散養(yǎng)的雞群聚焦在山間覓食
B、繁殖期到來(lái),鴿群中多對(duì)家鴿完成交配
C、魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵
D、一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一.人類乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的傳染病.接種乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對(duì)應(yīng)抗體和免疫細(xì)胞.從而達(dá)到預(yù)防乙型肝炎的目的.
(1)乙肝病毒屬于 (填“病原體”或“傳染源”)
(2)接種乙肝疫苗可有效預(yù)防乙型肝炎.這在預(yù)防傳染病的措施上屬于 。
(3)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫.接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于 免疫。
(4)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。更要關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,下列做法中哪些屬于健康的生活方式 。
①飯前便后要洗手
②每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)
③面對(duì)挫折、煩惱就封閉自己
④多喝飲料不喝水
⑤按時(shí)作息,保證充足睡眠
⑥學(xué)習(xí)犯困時(shí)可吸煙來(lái)提神醒腦.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這說(shuō)明了生物具有( )
A. 遺傳 B. 變異 C. 進(jìn)化 D. 遺傳和變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù):___________,生物進(jìn)化的歷程:從無(wú)到有,從_______到_________,從低等到高等,從_______到_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的島上,有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng),以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、昆蟲(chóng)出現(xiàn)無(wú)翅或殘翅是生物變異的現(xiàn)象
B、無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量的增加是自然選擇的結(jié)果
C、與正常翅相比,無(wú)翅或殘翅都是不利的變異
D、無(wú)翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人不屈肘直臂從地面提起一桶水,這時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是
A、肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
B、肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
C、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 在炎熱的夏天,植物不會(huì)因?yàn)楦邷囟蛔苽,你認(rèn)為其原因是( )
A.光合作用釋放了氧
B.呼吸作用釋放了二氧化碳
C.蒸騰作用降低了植物體的溫度
D.以上幾種因素都有
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)觀點(diǎn)不正確的是( )
A.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度
B.被子植物的花、果實(shí)、種子是作為分類的主要依據(jù)
C.沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進(jìn)行
D.增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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