6. 當我們的肱二頭肌和肱三頭肌均處于收縮狀態(tài)時，表現(xiàn)出來的動作可能是( )
A. 屈膝 B. 提水 C. 屈肘 D. 伸肘
6. B(解析:肱二頭肌和肱三頭肌均是上臂肌肉，而屈肘和 伸肘動作均是由一組肌肉收縮，另一組肌肉舒張而產(chǎn) 生的）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
10. 下圖是我們比較熟悉的幾種哺乳動物卡通圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
(1) 體重最重的是 ，陸地上最大的是 。(填代表動物的字母)
(2) 與B相比較，C的牙齒中的 退化;
形狀似鑿，適于切斷食物; 咀嚼
面寬闊，適于磨碎食物。這些特點與 的
食性相適應。
(3) 以上動物中，C是人類食物中 的重要來
源，它還能夠提供 ，作為服飾的原料。
(4) A、D近年來數(shù)量急劇下降，主要是因為人類瘋
狂的 ，我們需要呼吁制止這種活動。
(5) 有人說像B這樣的動物過多有害，我們是否能
夠徹底消滅它們？
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科目：初中生物 來源： 題型：
17.(10分) 卡通圖是青少年喜愛的圖形，根據(jù)下列卡通圖中的動物，分析回答：
(1) 若根據(jù)體內有沒有由脊椎骨構成的脊柱，將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有
(用代碼表示) ；若根據(jù)運動方式將圖中的動物分成兩組，則與C在同一組的是 (用代碼表示) ；如果按照體溫是否恒定，與 E在同一組的是 (用代碼表示) 。
(2) 圖中動物適應生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用 呼吸;適于水陸兩棲生活的A主要用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助 輔助呼吸；適于空中生活的E有與肺相連通的 輔助呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. 家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學們已經(jīng)了解和熟悉的動物，它們都有學習行為，按照其學習行為由簡單到復雜的程度排序，正確的是( )
A. 草履蟲——蚯蚓——青蛙——鯽魚——家鴿
B. 草履蟲——蚯蚓——鯽魚——青蛙——家鴿
C. 草履蟲——青蛙——蚯蚓——鯽魚——家鴿
D. 草履蟲——鯽魚——青蛙——蚯蚓——家鴿
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科目：初中生物 來源： 題型：
6. 假設小明手上此刻有200個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后他手上的細菌數(shù)目是( )
A. 51200 B. 1600 C. 3200 D. 25600
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科目：初中生物 來源： 題型：
例3 下列連線能正確表示生物的氣體交換部位的是( )
①蚯蚓——體壁②蝗蟲——氣門③鯽魚——鰓④家鴿-——肺和氣囊⑤鯨——肺
A. ①②④ B. ①④⑤
C. ①②③ D. ①③⑤
[思路導析]蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，依靠濕潤的體壁呼吸;蝗蟲是節(jié)肢動物中的昆蟲，依靠氣管呼吸;鯽魚是魚類，依靠鰓呼吸;家鴿屬于鳥類，以肺呼吸，氣囊輔助呼吸提高氣體交換效率;鯨是哺乳動物，以肺呼吸。
[請你解答]
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