| A. | 馬、課本、桌子、牛 | B. | 魚(yú)、空氣、大象、水 | ||
| C. | 人、蝴蝶、甲型H1NI、鳥(niǎo) | D. | 樹(shù)、海藻、石頭、草 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:馬、牛、大象、人、蝴蝶、甲型H1NI、鳥(niǎo)、樹(shù)、海藻、草都具有生物的特征,屬于生物,而課本、桌子、空氣、水、石頭不能呼吸、不能生長(zhǎng)和繁殖,不具有生物的特征,不屬于生物.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無(wú)生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 豬肉絳蟲(chóng) | B. | 珊瑚蟲(chóng) | C. | 水母 | D. | 海蜇 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 美化環(huán)境 | B. | 獲得木材、干草等燃料 | ||
| C. | 放養(yǎng)牲畜 | D. | 利用根系來(lái)固堤保土 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 可以作中藥材 | B. | 是蛋白質(zhì)飼料 | ||
| C. | 可以提高土壤的肥力 | D. | 前三項(xiàng)都對(duì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 | B. | 草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鼠→青蛙 | ||
| C. | 草→兔→食草昆蟲(chóng)→貓頭鷹 | D. | 狐→兔→蜘蛛→草 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
B.鯽魚(yú)有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com