20. 制作甜酒的操作中錯(cuò)誤的是 ()
A. 要將糯米蒸熟后再用
B. 將酒曲碾成末后與糯米均勻地混合在一起
C. 將容器盡量蓋好
D. 放在冰箱的冷藏室里防止雜菌進(jìn)入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
1. 閱讀資料并回答問(wèn)題。
衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi),生活在淡水中。廣布于水溝、洼地和含微量有機(jī)質(zhì)的小型水體中,早 春晚秋最為繁盛。衣藻細(xì)胞呈卵形,細(xì)胞質(zhì)里有一個(gè)杯狀的葉綠體。細(xì)胞前部偏在一側(cè)的地 方有一個(gè)紅色的眼點(diǎn),眼點(diǎn)對(duì)光的強(qiáng)弱很敏感。衣藻細(xì)胞的前端有兩根鞭毛,能夠擺動(dòng),因此 衣藻可以在水中自由游動(dòng)。衣藻的全身都能夠吸收溶解在水中的二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,并且能 夠依靠眼點(diǎn)的感光和鞭毛的擺動(dòng),游到光照和其他條件都適宜的地方,進(jìn)行光合作用,制造有 機(jī)物維持自己的生活。一些含蛋白質(zhì)較豐富的衣藻種類(lèi)可經(jīng)培養(yǎng)后作飼料或食用。
(1) 衣藻生活在 中,是 生物,它的基本結(jié)構(gòu)有 、 、、。
(2) 衣藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有 ,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物維持自己的生活,這種生活方式稱(chēng)為自養(yǎng)。衣藻不同于一般的植物,可以在水中 。
(3) 衣藻進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 ()
A. 水中的氧氣 B. 太陽(yáng)光
C. 有機(jī)物的分解 D. 水中的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
25. 我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘:許多細(xì)菌。股設(shè):常洗手"以減少手上的細(xì)菌數(shù) 量。甲、乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋A質(zhì)間體培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別 進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
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(1) 你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理出是 。
(2) 細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自 。
(3) 放在28 °C環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?span id="sgysyo6" class = "fill-in" contenteditable = "true"> ;無(wú)菌操作的H的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
10. 下列各項(xiàng)描述中,正確的是 ()
A. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物
B. 在標(biāo)牌上給生物進(jìn)行科學(xué)命名一般都是用英文
C. 在各個(gè)分類(lèi)單位中,同種中的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近
D. 抗銹病易倒伏小麥與易染鎊病抗倒伏小麥?zhǔn)莾蓚(gè)不同的物種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
15. 下圖表示一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述中不合理的是 ()
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A. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B. 對(duì)食物加熱可以殺死食物中的部分微生物
C. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. 蝗蟲(chóng)所具有的結(jié)構(gòu)是 ()
A. 背覆鱗片 B. 體表有外骨骼
C. 骨骼無(wú)肌肉附著 D. 具發(fā)達(dá)胸骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
7. 藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物,其主要原因是. ()
A. 主要生活在水中 B. 可進(jìn)行光合作用
C. 無(wú)根、莖、葉的分化 D. 植物體都很小
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