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15.如圖為西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A、B為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答
(1)根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能,可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是營(yíng)養(yǎng)組織,圖中的①和②進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔.
(2)若①可以引起溫室效應(yīng),則①是二氧化碳,A表示葉綠體.在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用,寫出相應(yīng)的反應(yīng)式有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是在B(用圖中的字母表示)中進(jìn)行的
(4)當(dāng)今,人類活動(dòng)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,減緩溫室效應(yīng)的根本措施是控制和減少二氧化碳的排放.

分析 此題考查的是綠色植物的三大生理作用.綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細(xì)胞有葉綠體、線粒體和氣孔,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官;線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量;蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的.

解答 解:(1)根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能,可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是營(yíng)養(yǎng)組織.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用.蒸騰作用發(fā)生的部位,主要是通過葉片上的氣孔來完成的,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(2)如果①可以引起溫室效應(yīng),則①是二氧化碳,A表示葉綠體.在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用,用公式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是在B線粒體中進(jìn)行的.
(4)由于人類活動(dòng)中過多排放二氧化碳引起的溫室效,減緩溫室效應(yīng)的根本措施是:控制和減少二氧化碳的排放.
故答案為:(1)組織;氣孔;
(2)二氧化碳;葉綠體;呼吸作用;有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;
(3)B;
(4)控制和減少二氧化碳的排放.

點(diǎn)評(píng) 掌握植物光合作用和呼吸作用的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中,分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理
1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2ml唾液2ml清水2ml唾液
攪拌攪拌不攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請(qǐng)回答下列問題
(1)三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘,以保證酶的量大活性.
(2)此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)1號(hào)試管不變藍(lán),是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為麥芽糖.
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液、腸液外,還有胰液也能幫助淀粉的消化.

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3.如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法,該方法稱為(  )
A.雜交育種B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.克隆技術(shù)D.太空育種

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3.母親節(jié)的時(shí)候,小葉隨爸媽為奶奶和外婆慶祝節(jié)日,逛了八仙山公園,一路看到彩蝶飛舞;到萬達(dá)廣場(chǎng)吃了一頓大餐,有海蜇皮、章魚、鮑魚、姜母鴨等,真是美好的一天. 請(qǐng)分析回答:
(1)蝴蝶身體分為頭、胸、腹,它的三對(duì)足、兩對(duì)翅都長(zhǎng)在胸部,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲;蝴蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲的發(fā)育相比,多了蛹期.
(2)海蜇整個(gè)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成,輻射對(duì)稱,屬于腔腸動(dòng)物.章魚、鮑魚身體 柔軟、有外套膜,屬于軟體動(dòng)物.
(3)番鴨的身體被有羽毛,前肢變?yōu)橐,體溫恒定,屬于鳥類.其雛鳥是由鳥卵中的胚盤發(fā)育而來的.

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10.圖Ⅰ表示天竺葵一晝夜(0-K段)對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量,圖Ⅱ表示用天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)一片葉的處理,分析后回答:

(1)在圖Ⅰ中,植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是A-G段 (用圖中字母回答);植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是O-K段 (用圖中字母回答).
(2)將一盆經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖Ⅱ),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí),取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液.染色后,變成藍(lán)色的部位是丙(用圖中代號(hào)回答).實(shí)驗(yàn)中,甲和丙對(duì)比說明了葉片中含有葉綠體的部位進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉.實(shí)驗(yàn)中,乙和丙對(duì)比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.

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20.下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中,相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
名稱操作或注意事項(xiàng)目的
A探究唾液對(duì)淀粉的消化作用兩支試管在37°溫水中放置一段時(shí)間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用
B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管,并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
C探究酒精對(duì)水蚤心率的影響記錄水蚤心率時(shí)重復(fù)三次使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個(gè)集氣瓶中分別伸入一根點(diǎn)燃的細(xì)木條檢測(cè)兩瓶氣體中有無二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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7.下列動(dòng)物的發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.B.C.D.

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4.如圖為縮手反射示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
C.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:e→d→a→b→c
D.若b處受損,即使其他部分正常,該反射也不能正常進(jìn)行

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5.2016年3月,一場(chǎng)以人工智能AlphaGO獲勝的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)引人矚目,與AlphaGO對(duì)弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的( 。
A.感受器B.神經(jīng)中樞C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器

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