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【題目】每個人的身體都具有特異性。2018 年5 月12 日，警方通過DNA 樣本鑒定確認在鄭州市西三環(huán)附近河渠打撈出的一具尸體正是殺害滴滴順風車乘客李某的嫌疑人劉某。下列有關DNA 的說法不正確的是（ ）

A. 儲存遺傳信息的DNA 主要存在細胞核中

B. 每個DNA 分子有許多能控制性狀的基因

C. DNA 發(fā)生改變不會產生變異

D. 不同人的染色體上的DNA 分子結構有一定差異

【答案】C

【解析】

此題考查細胞核、染色體、DAN、基因之間的關系和細胞分裂時染色體的變化。

生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核是遺傳的控制中心，A正確；每個DNA分子上有許多個基因，不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說，不同的性狀是有不同的基因控制的，B正確；DNA是主要的遺傳物質，DNA發(fā)生改變可產生可遺傳的變異，C錯誤；正常情況下，同種生物的體細胞內都含有數(shù)目相同且形態(tài)相似的染色體，不同種的生物體細胞內染色體的數(shù)目和形態(tài)則有所不同，所以，不同人染色體上的DNA分子結構有一定的差異，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時，大說大笑會嗆著，是因為（　�。�

A. 會厭軟骨不能蓋住喉入口

B. 會厭軟骨蓋住喉入口

C. 會厭軟骨蓋住食道入口

D. 食團壓迫氣管使氣流不能通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料，回答下列問題：

動畫片《喜羊羊和灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭斗故事為主線，將大家?guī)肓艘粋�神奇的童話動物世界．其劇情輕松詼諧，情節(jié)爆笑，對白幽默，劇中人物特點鮮明，因此贏得了眾多小粉絲和成人粉絲．

（1）羊村的羊們過著自由而有序的生活，它們所具有的社會行為的重要特征是：

________、________和________

（2）灰太狼經(jīng)常偷襲羊村，尤其愛抓懶洋洋．當小羊第一次突然見到狼并被抓住時，會大聲叫喊，這屬于________（選填：先天性；學習）行為；以后小羊只要聽到狼的叫聲，就嚇的瑟瑟發(fā)抖，趕緊躲藏起來，這屬于________（選填：先天性；學習），這種行為對于動物的生存有什么意義？_________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是小明媽媽帶他去醫(yī)院做的血常規(guī)化驗單．試

檢查項目

測量結果

正常值

紅細胞計數(shù)（RBC）

4.0×1012個/L

（4.0～5.0）×1012個/L

白細胞計數(shù)（WBC）

4.8×109個/L

（4～10）×109個/L

血紅蛋白（Hb）

97g/L

男：（120～160）g/L

血小板計數(shù)（PLT）

140×109個/L

（100～300）×109個/L

（1）醫(yī)生說小明可能貧血．請問：醫(yī)生是根據(jù)檢測結果中的哪一項作出推測的？______。醫(yī)生建議他多吃一些含______ 和_______豐富的食物。

（2）小明一周前患扁桃體炎并在醫(yī)生的指導下服藥，目前感覺良好。根據(jù)化驗單中______項目的數(shù)據(jù)可以看出他體內的炎癥已經(jīng)消了。

（3）血液由血漿和血細胞構成，血液不僅具有_________作用，而且還具有防御和保護作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列不能體現(xiàn)生物適應環(huán)境的是（ ）

A. 仙人掌的葉變成刺B. 冬天青蛙鉆進泥土中冬眠

C. 肥力充足，小麥生長旺盛D. 北方多種樹木入冬自動落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿與尿液相比，主要區(qū)別是原尿中含有

A. 水 B. 葡萄糖 C. 尿素 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷，他們認為一次性筷子沒有人用過，要比消毒筷衛(wèi)生，事實真的是這樣嗎？小明同學進行了如下實驗，請你將實驗過程補充完整，并分析回答問題：

（1）在培養(yǎng)皿中配制含細菌所需要的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基；將培養(yǎng)皿進行________處理，將培養(yǎng)皿分別標記為甲和乙。

（2）用無菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培養(yǎng)基上輕輕的涂抹，然后用無菌棉棒擦拭________后在乙中培養(yǎng)基上輕輕的涂抹，此過程叫做________．

（3）將兩個培養(yǎng)皿放入恒溫箱進行________．

（4）定時觀察并記錄；推測實驗結果：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團，才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學設計了如下表所示的實驗方案。請分析回答：

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

①

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

②

溫度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

每支試管2 滴

(注：饅頭中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色，可用此顏色反應來鑒別淀粉。)

(1)若將1號和2號試管進行對照，這兩組實驗的變量是____________。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍色的是___________號試管。

(2)要探究牙齒的咀嚼作用對淀粉分解的影響，應該選用1號和______號試管進行對照實驗。

(3)若要利用1號和4號、5號試管進行對照，探究溫度是否對唾液淀粉酶分解淀粉有影響，請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善：①__________________；②____________。

(4)每組實驗都嚴格規(guī)范操作，實驗結果符合預期。滴加碘液后，1號試管不呈現(xiàn)藍色，4號、5號試管都呈現(xiàn)藍色，比較這三組實驗結果能得出的結論是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚用來測定水流方向及速度的結構是（ ）

A. 鰓B. 鰭C. 側線D. 鰾

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