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10.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同.

分析 青蛙屬于兩棲動物,幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活性方面,有著顯著的變化,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.

解答 解:由于青蛙的發(fā)育過稱為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,且蝌蚪和成蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別較大,如:蝌蚪身體分頭、軀干、尾,青蛙身體分頭、軀干、四肢,蝌蚪有鰓和側(cè)線,生活在水中,用鰓呼吸;青蛙眼睛大而突出,口腔寬闊,可以生活在水中,也可以生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸.所以兩棲動物的發(fā)育應(yīng)屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:生活習(xí)性.

點(diǎn)評 本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育,首先明確兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小偉以銀邊天竺葵作為材料探究植物的生命活動(如圖),請分析.

(1)為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,請幫小偉設(shè)計(jì)一個方案:將天竺葵移到暗處24小時.這個方案利用的生理活動是呼吸作用.
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4小時后摘下葉片,通過水浴加熱裝置利用酒精進(jìn)行脫色后,葉片呈黃白色.
(3)滴加碘液進(jìn)行染色后,變?yōu)樗{(lán)色的部分是[A];該活動說明,植物光合作用需要葉綠體.
(4)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過蒸騰作用散失的水蒸氣凝結(jié)形成的,植物散失水蒸氣的器官主要是葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,表為醫(yī)生為甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升.圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.
請你據(jù)此分析回答:
白細(xì)胞血紅蛋白血型
4.8×109140A
5.2×10970B
30×109150AB
4.6×109130O
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是丙,患貧血癥的乙,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動,你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為。
(2)血液流經(jīng)[1]腎小球時會發(fā)生過濾作用,在[2]腎小囊中形成原尿.
(3)原尿流經(jīng)[3]腎小管時,全部的葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重吸收,其余萬分形成尿液.
(4)尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞,最可能是腎小球(填名稱)發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體產(chǎn)生的代謝廢物可通過多種途徑排出體外,下列哪項(xiàng)物質(zhì)排出的過程不屬于排泄( 。
A.二氧化碳B.水和無機(jī)鹽C.食物殘?jiān)?/td>D.尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.每個腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管三個部分組成.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.引起傳染病的病原體主要細(xì)菌、病毒、寄生蟲等.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.原始地球不具備下列哪種景觀( 。
A.天空中赤日炎炎B.天空中電閃雷鳴
C.藍(lán)天白云,山清水秀D.火山噴發(fā),熔巖橫流

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.中小學(xué)生出現(xiàn)佝僂病,應(yīng)該多吃(  )
A.含鈣類食物B.含磷類食物C.含鋅類食物D.含碘類食物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類精子、卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中的染色體數(shù)依次為( 。
A.46條、46條、46條、92條B.23條、23條、46條、46條
C.23條、23條、23條、46條D.46條、46條、92條、92條

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同步練習(xí)冊答案