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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
17．要使一株蘋果樹上能接觸不同品種的蘋果，所采用的繁殖方法是（　　）
A．組織培養(yǎng)B．種子繁殖C．嫁接D．扦插

分析 嫁接屬于一種無性生殖，可以保持母體的優(yōu)良性狀，據此解答．

解答 解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此要使一株蘋果樹上能接觸不同品種的蘋果，就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可．故C符合題意．
故選：C．

點評 熟練掌握嫁接技術的應用以及優(yōu)點，既能解答問題，也能應用于我們實際的生產生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，主要是由于缺少（　�。�
A．含氮的無機鹽B．含磷的無機鹽C．含鉀的無機鹽D．含鈣的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是（　�。�
A．卵生、體內受精B．體內受精、有脊椎C．用肺呼吸、卵生D．卵生、有脊椎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖中的甲、乙分別代表神經細胞和根尖成熟區(qū)細胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點．則C區(qū)含有下列哪些細胞結構（　�。�             
①細胞壁  ②細胞膜  ③細胞質  ④細胞核  ⑤葉綠體  ⑥液泡   ⑦突起．
A．①⑤⑥B．②③④C．②③⑦D．①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1為某農田生態(tài)系統(tǒng)食物網圖，圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A-E”表示生物成分，“甲-丁”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據圖分析作答．

（1）在圖1中有4條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈植物→鼠→貓頭鷹；若該食物鏈中消耗了1000kg植物，則貓頭鷹最少可以增加10kg．
（2）當大量使用農藥后，貓頭鷹體內的農藥含量最高．
（3）從圖2可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是植物，因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉化為有機物，進行碳循環(huán)．
（4）圖2中碳參與物質循環(huán)的主要形式是二氧化碳．
（5）工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題，據圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：
①植樹造林；
②減少化石燃料的使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．草履蟲在水中呼吸和旋轉前進主要依靠（　�。�
A．表膜、纖毛B．伸縮泡、鞭毛C．表膜、鞭毛D．伸縮泡、纖毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物興趣小組的同學在校園里澆花時發(fā)現了幾只潮蟲（鼠婦）．他們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現潮蟲的數據如表．通過分析可知，適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（　　）
地點潮蟲數量
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
庭院里的花盆底下18
干草地中2
A．高溫干燥B．陰暗潮濕C．空氣污濁D．陽光充足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于染色體、DNA、基因的關系，表達正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．假如地球上沒有了綠色植物，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．人和動物就沒有了食物來源
B．人和動物就沒有了氧氣來源
C．生物圈將會因生產者的消失而崩潰
D．地球上的水循環(huán)將因蒸騰作用的消失而無法進行

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