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有關(guān)遺傳物質(zhì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 染色體存在于細(xì)胞核中

B. 染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成

C. 染色體首尾相連組成了DNA

D. DNA的特定結(jié)構(gòu)中貯存了大量的遺傳信

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)入青春期后，人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（ ）

A. 大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng) B. 肺活量明顯增加

C. 心臟功能顯著增強(qiáng) D. 身高、體重迅速增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

繪制細(xì)胞圖時(shí)，對(duì)細(xì)胞中比較暗的部分的畫(huà)法是

A. 用鉛筆涂黑 B. 用鉛筆畫(huà)斜線(xiàn)

C. 用鉛筆點(diǎn)上比較密的細(xì)點(diǎn) D. 留著空白

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過(guò)程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液，該過(guò)程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱(chēng))。

(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________。

(3)經(jīng)B過(guò)程后，血液由____________血變?yōu)開(kāi)___________血。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因炎癥造成下肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)大量血栓（血凝塊）。如果血栓脫落后在血液中移動(dòng)，最有可能先停留在（ ）

A. 大腦 B. 上肢

C. 腎臟 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一些昆蟲(chóng)有“作繭自縛”的現(xiàn)象，此現(xiàn)象屬于（ ）

A. 攻擊行為 B. 防御行為

C. 先天性行為 D. 貯食行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

直接與血液中的氧進(jìn)行氣體交換的細(xì)胞是（ ）

A. 組織細(xì)胞

B. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞

C. 氣管壁細(xì)胞

D. 肺泡壁細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將菠菜放入開(kāi)水中煮幾分鐘，開(kāi)水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細(xì)胞某種物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下學(xué)期第2次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來(lái)禽流感等傳染病流行，下列有關(guān)傳染病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 病毒是傳染源

B. 傳染病有傳染性、流行性

C. 積極研制疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施

D. 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案