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宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，受到了哪種動(dòng)物的啟示（ ）

A．蜘蛛 B．蝙蝠

C．長(zhǎng)頸鹿 D．螢火蟲(chóng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

如圖是植物細(xì)胞模式圖。擠壓柑橘得到的果汁主要來(lái)自圖中的什么結(jié)構(gòu)（ ）

A、2 B、4 C、5 D、6

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖進(jìn)行回答：

（1）寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[4]_________ [10]__________ [11]__________

（2）在光線較暗的環(huán)境中，應(yīng)該選擇結(jié)構(gòu)[10]的__________（填凹或平）面，并且調(diào)節(jié)遮光器，使__________（填較大或較小）的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在光學(xué)顯微鏡下是無(wú)法看見(jiàn)病毒的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北黃岡五校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)诔愿收釙r(shí),首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成( )

A．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小華買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小華覺(jué)得很奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。

（1）你的問(wèn)題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素產(chǎn)生了影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)容器中。

B．甲放在 地方培養(yǎng)，把乙放在 地方培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)預(yù)期效果：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變”或“不變”）

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將載玻片上寫(xiě)的英文字母p放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見(jiàn)的物像應(yīng)是

A．p B．q C．d D．b

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南婁底七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述中,不正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B．細(xì)胞液存在于液泡中

C．植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．所有的植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

綠色植物通過(guò)光合作用只為生物圈中的其他生物提供食物和能量的來(lái)源( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案