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海豚生活在海洋中，用肺呼吸而且是胎生哺乳的，所以它應(yīng)該屬于 （ ）

A．魚類 B．兩棲類 C．鳥類 D．哺乳類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要（ ）

A．確定調(diào)查范圍 B．明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

C．小組合理分工 D．設(shè)計(jì)調(diào)查路線

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

．一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、葉子、種子 （ )

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是（）

A．盡量把標(biāo)本撕得薄一些，撕取紫色的外表皮

B．用鑷子夾起蓋玻片垂直于載玻片迅速蓋下

C．蓋上蓋玻片后，把稀碘液滴于蓋玻片的一側(cè)便完成了染色

D．若看到邊緣黑色中央透明的氣泡，則用鑷子輕壓趕走

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做

①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資

②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的

③能減少對(duì)環(huán)境的破壞

④體現(xiàn)了人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

因?yàn)槿~綠體能夠利用陽光把無機(jī)物合成有機(jī)物,并且儲(chǔ)存能量供給植物細(xì)胞利用,所以,植物細(xì)胞生命活動(dòng)與線粒體無關(guān)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，下列目鏡與物鏡的組合可以觀察到洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最多的是

( )

A．10×4 × B．10×10× C．10×15 × D．10×40×

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(jí)（五四學(xué)制）上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某嚴(yán)重腸梗堵患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，手術(shù)后其消化功能仍正常，這是因?yàn)椋?）

A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液

C、大腸也有吸收功能 D、保留了十二指腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 。

（2）觀察比較蘿卜條①～③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是 。觀察比較蘿卜條②～④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 （填“失水”或“吸水”）的過程。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________

（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過多,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效地解決辦法是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案