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14.制作面包時,要用到的生物是( 。
A.青霉B.酵母菌C.醋酸菌D.乳酸菌

分析 微生物在日常生活中應用很廣,如做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌.

解答 解:做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空,B正確.
故選:B

點評 平時注意積累常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.據(jù)如圖回答問題
(1)請寫出各部分的名稱:[1]細胞質[6]線粒體
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[4]細胞壁,起保護 和支持 作用.
(3)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為[5]細胞膜能控制物質的進出.
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[6]線粒體.
(5)遺傳物質存在于[2]細胞核.
(6)切番茄流出的紅汁水主要來自結構[7]液泡中.
(7)洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有[3]葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.水晶樣的生態(tài)球(如圖所示),常作為家庭擺設.該球密封,內裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長有一些水藻,妙在小魚、水藻都是活的.分析回答問題:
(1)該生態(tài)球必須放在有光的地方才能使小魚、水藻存活.
(2)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是水藻,它們能進行光合作用,為其他生物提供物質和能量,消費者是魚,分解者有細菌和真菌,它們能分解有機物.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是水、空氣、泥沙、溫度和陽光等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面有關植物對水分和無機鹽的吸收和利用的敘述,錯誤的是(  )
A.植物的蒸騰作用能將水分和無機鹽散失到大氣中
B.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
C.根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)
D.根吸收的水分和無機鹽通過導管運輸?shù)街参矬w的各個部分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.血常規(guī)檢查時,哪項指標升高可以作為人體有炎癥的依據(jù)( 。
A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.用如圖裝置進行多組重復實驗,探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件.若將種子②與③設為對照,則探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響( 。
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.持續(xù)的光照

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)動植物進化的大致歷程圖回答.
(1)一般來說,生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生.
(2)生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性,如許多動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為
保護色,這有利于其躲避敵害或捕食獵物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病,在宜昌湖泊、濕地較多的地方時有發(fā)生,人若是進入含有釘螺的水域,很可能被感染.血吸蟲和渦蟲是一類,都是( 。
A.腔腸動物B.扁形動物C.環(huán)節(jié)動物D.節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響,設計了如表所示的實驗.請根據(jù)實驗設計回答有關問題:
花盆菜豆放置環(huán)境溫度
1號100粒光照20℃適量
2號100粒暗室20℃不適量
(1)此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響?不能.
(2)在這個實驗設計中,應該修改的是2號水改為適量.
(3)種子在萌發(fā)過程中,干重和濕重都發(fā)生了變化.如圖1所示中能代表種子干重變化的曲線是B.ac段下降的主要原因是種子吸水膨脹萌發(fā),細胞進行旺盛的呼吸作用.而cd段上升說明幼苗開始進行光合作用使有機物得以增加.
(4)菜豆種子萌發(fā)過程如圖2所示,從圖中可以看出,最先突破種皮的是胚根,發(fā)育成根.由圖2判斷菜豆的子葉是否出土?是(填“是”或“否”)

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同步練習冊答案