下圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則該圖表示 作用示意圖。
（2）若a表示氧氣，b表示二氧化碳，則該圖表示 作用示意圖。
（3）若b表示水蒸氣，則水蒸氣是通過 作用散失的。
（4）某地植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差。經(jīng)大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會 （填“上升”或“下降”），空氣中氧氣含量將會 （填“增多”或“減少”）。
科目：初中生物 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖是被子植物的生長示意圖，請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
（1） 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個植物體，主要原因是種子中具有 。
（2） 圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的 ，能從土壤中吸收 和 ，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的 運輸?shù)饺~。
（3） 圖中的3表示葉片制造的有機物，通過莖中的韌皮部的 運輸?shù)礁?br />（4）圖中的4表示葉片通過 將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過程是通
過 作用實現(xiàn)的。
（5） 該被子植物長大成熟后就要開花結(jié)果，花中的 將發(fā)育成果實， 將發(fā)育成種子。
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科目：初中生物 來源：2012年山西省生物競賽試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是被子植物的生長示意圖，請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
（1） 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個植物體，主要原因是種子中具有 。
（2） 圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的 ，能從土壤中吸收 和 ，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的 運輸?shù)饺~。
（3） 圖中的3表示葉片制造的有機物，通過莖中的韌皮部的 運輸?shù)礁?/p>
（4）圖中的4表示葉片通過 將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過程是通
過 作用實現(xiàn)的。
（5） 該被子植物長大成熟后就要開花結(jié)果，花中的 將發(fā)育成果實， 將發(fā)育成種子。
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