| A. | 空氣 | B. | 土壤 | C. | 種子 | D. | 光照 |
分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.
解答 解:種子萌發(fā)所需要的有機(jī)物來(lái)自種子自身,而不是外界環(huán)境(如空氣、或土壤、光照等).因此,“在肥沃的土壤中”,花生種子萌發(fā)初期所需的有機(jī)物主要來(lái)自“種子”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 卵→若蟲→蛹→成蟲 | B. | 卵→蛹→若蟲→成蟲 | C. | 卵→若蟲→成蟲 | D. | 卵→蛹→成蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | H5N1禽流感病毒能獨(dú)立生活和復(fù)制 | |
| B. | 能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命的特征 | |
| C. | 禽流感病原體中含有細(xì)胞器 | |
| D. | 通過細(xì)胞分裂繁衍后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
| B. | 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù) | |
| C. | 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 | |
| D. | 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 收縮 舒張 | B. | 舒張 收縮 | C. | 收縮 收縮 | D. | 舒張 舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 觀察并記錄玉米種子的萌發(fā)過程 | B. | 夜間偶然發(fā)現(xiàn)流星劃過夜空 | ||
| C. | 用攝像機(jī)拍攝曇花開花的過程 | D. | 用錄音機(jī)記錄某種鳥的叫聲 |
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