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下列細(xì)胞中能能吞噬病菌的是  (    )

  A.紅細(xì)胞         B.脂肪細(xì)胞      C.白細(xì)胞        D.精細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:


下列各項(xiàng)中,不能說明“勞動(dòng)使森林古猿演變成了人”的是( )

A.下到地面上生活的森林古猿,會(huì)使用一些天然工具

B.通過勞動(dòng),人類祖先的大腦越來越發(fā)達(dá)

C.在勞動(dòng)過程中,人類祖先產(chǎn)生了語言和意識(shí)

D.在勞動(dòng)過程中,人類祖先逐漸形成了社會(huì)

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科目:初中生物 來源: 題型:


下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述,正確的是                           (     )

A、生物離不開環(huán)境,但不影響環(huán)境       B、生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系,相互影響

C、生物與環(huán)境之間彼此孤立,互不影響   D、環(huán)境不能制約生物的存在

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科目:初中生物 來源: 題型:


動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次表示為:

細(xì)胞

動(dòng)物體

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科目:初中生物 來源: 題型:


閱讀下列文字,將其中表現(xiàn)生物的基本特征的句子找出來,說明它表現(xiàn)的是生物的哪一種基本特征

今天學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),李小剛參加了800米的比賽,聽到一聲發(fā)令槍響,他像離弦的箭一樣沖了出去,剛開始他輕松的跑著,慢慢地,隨著路程越來越遠(yuǎn),體力慢慢不支,他大口地喘著氣,汗水也流了出來,但他堅(jiān)持著,最后跑到了終點(diǎn),獲得了第二名的好成績(jī);氐郊,他感到很餓,比平時(shí)多吃了一碗飯,當(dāng)他的父親聽到他得到了好成績(jī)的時(shí)候,非常高興,說:真不愧是我的兒子,長(zhǎng)跑也是我年輕時(shí)的強(qiáng)項(xiàng),雖然你長(zhǎng)得不像我。

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科目:初中生物 來源: 題型:


使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是(    )

  A.肺          B.心臟           C.毛細(xì)血管            D.組織

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科目:初中生物 來源: 題型:


左、右心室射出的血是 ( )

  A.都是動(dòng)脈血 B.都是靜脈血

  C.分別是靜脈血、動(dòng)脈血 D.分別是動(dòng)脈血、靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:


若小明的父母親再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子()

A.100%是妹妹  B.生弟和妹的機(jī)會(huì)均等

C.100%是弟弟  D.生弟和妹的機(jī)會(huì)不均等

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科目:初中生物 來源: 題型:


被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是                         (    )

A、達(dá)爾文  B、袁隆平   C、孟德爾  D、巴士德

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同步練習(xí)冊(cè)答案