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利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種風(fēng)味食品或調(diào)料．生產(chǎn)下列產(chǎn)品時(shí)不需要應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

A．學(xué)校食堂的原汁豆?jié){ B．安陸的白花菜（泡菜）

C．孝感的米酒 D．應(yīng)城的黃灘醬油

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物圈中的綠色植物可以分為 、 、 和 植物四大類(lèi)群，我們現(xiàn)在使用的煤就是由古代的 植物形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色（ ）

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（ ）

A．行為發(fā)生的意義 B．行為獲得的途徑

C．行為發(fā)生的現(xiàn)象 D．行為發(fā)生的規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)類(lèi)大多生活在水中，具有適應(yīng)水生生活的特征．下列不是魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是（ ）

A．用鰭游泳 B．身體呈流線型

C．用鰓呼吸 D．身體背部有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物，因此，可利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物．這樣做的意義是（ ）

A．為蚯蚓提供豐富的營(yíng)養(yǎng) B．讓蚯蚓更快地生長(zhǎng)繁殖

C．節(jié)省蚯蚓的飼料開(kāi)支 D．減少有機(jī)垃圾，保護(hù)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上期末生物b卷（解析版） 題型：填空題

皮膚在人體的最外層，如果不慎被劃破，你會(huì)感到疼痛，還會(huì)流血，說(shuō)明皮膚中可能含有 組織、 組織、 組織．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的水蜜桃，要經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的過(guò)程，下列表示正確的是（ ）

A．開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟

B．開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C．受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟

D．傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．使植物硬挺，保持直立姿態(tài)

B．水是植物體的重要組成部分

C．使葉片舒展，有利于光合作用

D．使有機(jī)物溶解在水中，便于運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案