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下列中表示在一個食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，每個圖的最下一層表示生產(chǎn)者，哪一個圖表示這個食物鏈：草→粘蟲→山雀→鷹?

[     ]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?棗莊）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以
二氧化碳（CO2）
二氧化碳（CO2）
的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖中的①是指
分解作用（或呼吸作用）
分解作用（或呼吸作用）
（填生理過程），完成過程①的生物是
細(xì)菌、真菌等（或分解者）
細(xì)菌、真菌等（或分解者）
．
（3）圖中缺少的一個箭頭是從
乙
乙
到
二氧化碳（CO2）
二氧化碳（CO2）
．
（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中
④
④
（填序號）過程加強(qiáng)有關(guān)．
（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃
B
B
食物．
A．甲    B．乙    C．丙    D．丁．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)三模）某校生物興趣小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在圖表一中．圖表二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答下列問題：
<noframes id="ceemq"><source id="ceemq"></source></noframes>
  • <fieldset id="ceemq"><samp id="ceemq"></samp></fieldset>
      <button id="ceemq"><object id="ceemq"></object></button>
      


      
生物種類
蛇
貓頭鷹
鼠
兔
      

      
體內(nèi)食物來源
鼠、兔
蛇、鼠、兔
草
草（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖表一中缺少的成分是
      非生物部分和分解者
      非生物部分和分解者
      ．
      （2）根據(jù)圖表一中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
      4
      4
      條食物鏈．
      （3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)從
      草
      草
      開始．
      （4）若圖表二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是
      草
      草
      ．
      （5）在獲得能量最多的食物鏈中，貓頭鷹屬于第
      4
      4
      營養(yǎng)級．
      （6）若圖表一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會
      大量減少
      大量減少
      ，從而影響生態(tài)平衡．
      （7）假如蛇的食物全部來自鼠，鼠體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入蛇，則蛇體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含
      10
      10
      千焦能量的鼠．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題．
      森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
      （1）右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補(bǔ)充畫完整．（在圖上用箭頭和直線表示）
      （2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是
      分解者
      分解者
      和
      非生物部分
      非生物部分
      ．
      （3）在這個食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是
      捕食關(guān)系
      捕食關(guān)系
      和
      競爭關(guān)系
      競爭關(guān)系
      ．
      （4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的
      狐和鷹
      狐和鷹
      數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
      自我調(diào)節(jié)
      自我調(diào)節(jié)
      能力．
      （5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則
      鷹
      鷹
      的體內(nèi)DDT含量最高，原因是
      營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多
      營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
      （1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少
      非生物
      非生物
      部分和
      分解
      分解
      者．
      （2）本圖中有
      5
      5
      條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
      （3）此圖中最長的一條食物鏈可表示為
      草→鼠→蛇→鷹
      草→鼠→蛇→鷹
      ．
      （4）在此食物網(wǎng)所有生物中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是
      鷹
      鷹
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      精英家教網(wǎng)如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．（在[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）
      （1）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中的營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[
       
      ]
       
      開始被消化．
      （2）小李得了胃炎，圖中表示“胃”的是
       
      （填序號）
      （3）人體內(nèi)最大的消化腺是[
       
      ]
       
      ，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
      （4）消化道中最長的部分是[
       
      ]
       
      ，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．
      

			
      

			
      
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