植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分,要經(jīng)過以下四步,其中正確的順序應(yīng)該是( )
①通過氣孔散失到空氣 ②根吸收水分 ③水分化為水蒸氣 ④通過導(dǎo)管輸送到葉
A、①②③④ B、 ②③④① C、 ②④③① D、①③②④
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物的分類單位中,最高和最低的分類單位分別是
A.門、界 B.界、科 C.綱、種 D.界、種
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科目:初中生物 來源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表資料直接反映了生物多樣性中的
生物類群 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥類 | 爬行類 | 魚類 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知種數(shù) | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性 D.環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:
① 將長勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;② 將A瓶移到光下6—7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③ 取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④ 摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;⑤ 取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
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(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的 消耗盡或運(yùn)走。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組 實(shí)驗(yàn),其變量是 。
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含 (氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的 作用消耗掉的。
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的 。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是 ,還說明光合作用需要 。
(6)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______;
(7)光合作用的原料是______、______,產(chǎn)物是______和______。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物種子的胚包括:( )
A.胚根、胚軸、胚芽、種皮 B.胚根、胚軸、胚芽、子葉
C.胚根、種皮、胚芽、子葉 D.胚根、胚軸、胚乳、子葉
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取甲、乙兩個(gè)瓶子,甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子,兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán),放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi),觀察到( )
A、甲瓶火焰熄滅,乙瓶不熄滅 B、甲、乙兩瓶火焰都熄滅
C、甲瓶火焰不熄滅,乙瓶熄滅 D、甲、乙兩瓶火焰都不熄滅
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物顆粒飽滿,果蔬和瓜類果實(shí)較甜的原因是( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.陸地生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系 D.生物圈
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)八年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動(dòng)物群體中,不具有社群行為的是( )。
A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體
C.白蟻的群體 D.綿羊的群體
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