| A. | 人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì) | B. | 大量燃燒含硫量高的煤 | ||
| C. | 各種機(jī)動(dòng)車排放大量的尾氣 | D. | 以上三種都是 |
分析 控制酸雨的根本措施的是通過安裝凈化裝置,減少煤、石油等燃料中的污染物排放,并做好回收和利用污染物的工作.污水排放主要污染水源如江河湖泊,對大氣影響較少.
解答 解:酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵啤⒂、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡.還可以腐蝕建筑物及其他物品.酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態(tài)機(jī)能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外,酸化的水源威脅人們的健康,酸雨對生物有極大的危害,因此被稱為“空中死神”.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問題,受到社會(huì)越來越多的關(guān)注,同時(shí)也是中考的重要考題之一.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | B. | 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | ||
| C. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | D. | 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 表皮細(xì)胞 | B. | 葉脈 | C. | 葉肉細(xì)胞 | D. | 以上所有結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 選擇同一植株的不同葉片做實(shí)驗(yàn)組和對照組更好 | |
| B. | 有對照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì) | |
| C. | 選擇兩顆張長勢相似的天竺葵分別做實(shí)驗(yàn)組和對照組更好 | |
| D. | 不需要對照實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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