科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
| 紙盒的左半側(cè) | 10只 | 明亮 | 5℃ | 適宜 |
| 紙盒的右半側(cè) | 10只 | 黑暗 | 20℃ | 適宜 |
| A. | 左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為20℃ | B. | 左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境 | ||
| C. | 左右兩側(cè)的濕度可以不同 | D. | 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 水杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓” | |
| B. | 側(cè)柏能吸附灰塵,吸收二氧化碳等有害氣體 | |
| C. | 紅豆杉可用于提煉抗癌藥物 | |
| D. | 滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在引種過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 | B. | 甜度具有遺傳性,不具變異性 | ||
| C. | 甜度的變化不屬于變異 | D. | 由環(huán)境條件引起甜度的變化不遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 先天性行為和社會行為(即社群行為) | B. | 先天性行為和遷徙行為 | ||
| C. | 學(xué)習(xí)行為和防御行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 運動系統(tǒng) | D. | 免疫系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 接種疫苗的目的是為了控制傳染源 | |
| B. | 接種疫苗不能預(yù)防傳染病 | |
| C. | 接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫 | |
| D. | 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品 |
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