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生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者一般是


  1. A.
    植物
  2. B.
    動物
  3. C.
    細(xì)菌
  4. D.
    真菌
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?溧水縣一模）長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價(jià)值．以下說法不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?梅州）閱讀下面材料，然后回答問題．
東南沿海某市，經(jīng)常受到亞熱帶季風(fēng)氣候的影響．由于特殊的地理位置和氣候條件，臺風(fēng)災(zāi)害是該市最為嚴(yán)重的一種自然災(zāi)害．臺風(fēng)來臨，風(fēng)力強(qiáng)勁，暴雨傾盆，許多農(nóng)田被洪水淹沒．洪水過后，水稻幾年都得不到好收成．后來，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里．說也奇怪，那一年水稻就獲得了豐收．原來洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
（1）材料中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請寫出材料中的食物鏈：
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的
水稻
水稻
．
（3）這個材料告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)能力
自動調(diào)節(jié)能力
是有限度的，當(dāng)外來干擾因素超過這個限度時(shí)，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?寧德）圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系，根據(jù)圖形回答下列問題．
（1）圖中有
1
1
條食物鏈，消費(fèi)者有
菜青蟲、食蟲鳥
菜青蟲、食蟲鳥
．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
油菜→菜青蟲→食蟲鳥
油菜→菜青蟲→食蟲鳥
．
（3）從細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上分析，細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是：
細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?河口區(qū)模擬）圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，由于大量污水的排入，該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā)，周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象．請分析回答．?
（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來自于
陽光
陽光
，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍(lán)藻等植物
藍(lán)藻等植物
．?
（2）引起藍(lán)藻大量繁殖，聚集在湖面的原因是
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
．?
（3）為研究污染物對湖泊中生物的影響，小組同學(xué)進(jìn)行了探究：他們選取湖泊中3種生物，對其體內(nèi)污染物的含量進(jìn)行測定，將數(shù)據(jù)繪制成如下表格：?
          


          
生物種類
消化道內(nèi)食物
每千克體重污染物含量（mg）
          

          
某種重金屬
某種殺蟲劑
          

          
魚
水蚤
12
32
          

          
藍(lán)藻
/
4
5
          

          
水蚤
藍(lán)藻
7
16①在坐標(biāo)中，畫一個比較三種生物體內(nèi)污染物含量的直方圖．?
          ②你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是
          食物鏈的富集作用
          食物鏈的富集作用
          ．
          （4）周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，請你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
          藍(lán)藻→水蚤→魚→人
          藍(lán)藻→水蚤→魚→人
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)觀察如圖的草原生態(tài)系統(tǒng)，并回答問題．
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
           
          ．消費(fèi)者有
           
          ，與生產(chǎn)者之間是
           
          關(guān)系．
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中有
           
          條食物鏈．請寫出其中的一條：
           
          ．
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中未表示出來的部分還有
           
          和
           
          ．
          

			
          

			
          
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