5. (2015山東萊蕪中考) 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖過(guò)程常伴隨復(fù)雜的繁殖行為,下列鳥(niǎo)類(lèi)行為中屬于繁殖行為的是( )
A. 金雞報(bào)曉 B. 雷鳥(niǎo)換羽
C. 鷹擊長(zhǎng)空 D. 丹頂鶴跳舞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
10.PM2. 5是指大氣中直徑不大于2. 5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可吸人肺顆粒物。由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)人循環(huán)系統(tǒng).對(duì)人體危害極大。
為了探究空氣中PM2. 5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣 場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：
| PM2.5(微克/立方米） | |||
組別 | 清晨 | 上班時(shí)段 | 中午 | 下班時(shí)段 |
| (車(chē)流量少） | (車(chē)流大） | (車(chē)流�。� | (車(chē)流量大） |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
⑴相該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_____ ，而其他條件都相同。 （2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。 （3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（見(jiàn)下圖），請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù) 據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。 |
⑷根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2. 5的濃度 。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提1條合理化建議：
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
6.(2015江西臨川一中期中) 下列繁殖過(guò)程中，屬于無(wú)性繁麵是 ( )
① 用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗
② 一顆葵花籽長(zhǎng)成一株向曰葵
③ 試管嬰兒的誕生
④ 多莉羊的誕生
⑤ 水螅的出芽生殖
⑥ 細(xì)菌的分裂生殖
A. ①②⑤ B. ①③⑥
C. ①④⑤⑥ D. ②④⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
4. 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程比較復(fù)雜，一般包括⑭ 、⑮ 、⑯ 、⑫ 、⑯ 、⑰ 、⑱ 和⑲ 幾個(gè)階段。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
3.(2015云南甫田哲理中學(xué)期末,14,* ☆☆) 下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的表述不正確的是 ( )
A. 鳥(niǎo)類(lèi)的受精方式為體內(nèi)受精
B. 鳥(niǎo)卵產(chǎn)出體外后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，其主要影響因素是水分
C. 鳥(niǎo)卵外面有堅(jiān)硬的卵殼，使鳥(niǎo)類(lèi)能更好地適應(yīng)陸地生活環(huán)境
D. 多數(shù)鳥(niǎo)具有筑巢、孵卵、育雛等行為，大大提高了后代的成活率
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
3.(2015內(nèi)蒙古烏海二十二中期中) 人的乳腺細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板、卵細(xì)胞、白細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是多少條( )
A. 46、23、16、23、46
B. 46、0、46、23、23
C .46、0、0、23、46
D. 46、0、23、23、23
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
19.(2014江西高安期末) 至2014年4月，贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的孩子“圓仔”已經(jīng)長(zhǎng)到16公斤，都會(huì)爬樹(shù)練臂力、抱著詞養(yǎng)員撒嬌了，非常像爸爸媽媽。這傳遞“像”的“橋梁”是 ( )
A. “團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的教導(dǎo)
B. “團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的生殖細(xì)胞
C.“圓圓”的乳汁和喂養(yǎng)
D. “團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的性狀遺傳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
14. 自然界中生物進(jìn)化的外界原因是 ( )
A. 環(huán)境的改變 B. 其他生物的影響
C. 氣溫的變化 D. 人工選擇的結(jié)果
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