對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是
A.主要生活在水中,也可以在陸地生活
B.有時(shí)生活在水中,有時(shí)生活在陸地
C.幼體生活在水中
D.幼體生活在水中,成體生活可上陸地也可生活在水中
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.液泡與吸水和失水有關(guān) D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活
D.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省公安縣八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動(dòng)物,體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省公安縣八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究:小明爸爸說:“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了!毙∶飨腧球緸槭裁丛絹碓缴倭四?會(huì)不會(huì)是農(nóng)藥施用過多的原因呢?
(1)小明在探究前提出的問題是:_________________________________________________。
(2)你覺得要探究清楚這個(gè)問題,應(yīng)該控制__________________________為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)現(xiàn)如今田地里的蚯蚓越來越少,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的說法,正確的是( )
A.植物體的所有細(xì)胞中都有大液泡
B.有的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁
D.正在旺盛生長的植物體中所有細(xì)胞都在進(jìn)行分裂
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:
![]()
(1)圖中A的飛行器官是__________,終生生活在水中的動(dòng)物是_______________(填字母)。
(2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可以將上述動(dòng)物分為兩大類:其中E、F屬于____________動(dòng)物;A、B、C、D屬于_______________動(dòng)物。
(3)圖中___________(填字母)是水生脊椎動(dòng)物,______________(填字母)是水陸過渡類型,______________(填字母)最開始稱為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是( )
A.空氣→氣囊→肺 B.空氣→肺?氣囊
C.空氣→肺→氣囊 D.空氣→氣囊?肺
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