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關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（ ）

A、芽孢是細(xì)菌的一種生殖細(xì)胞

B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

C. 芽孢不能在適宜的環(huán)境萌發(fā)成細(xì)菌

D. 芽孢很容易被殺死

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東廣州番禺七年級第一學(xué)期期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（ ）

A.植物細(xì)胞中有葉綠體。沒有線粒體

B.動物細(xì)胞中既沒有葉綠體也沒有線粒體

C.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有線粒體

D.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有葉綠體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是

A. 克隆 B. 遷地保護(hù) C.加強(qiáng)法制管理 D.就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A.兩棲類的生殖過程不受水的限制 B.爬行類是真正的陸生動物

C.只有鳥類的卵具有堅(jiān)硬的卵殼 D.哺乳類僅生活在陸地上

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 （填字母）。能量的最終來源是_________。

（2）圖中共有_____條食物鏈，請列出此圖中最長的食物鏈： 。

（3）若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終_________（填序號）體內(nèi)DDT含量最高。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 。

（5）C類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由_________構(gòu)成，它們在分類上都屬于_________（脊椎/無脊椎）動物。

（6）E、G類多能飛翔，其特征：身體呈流線型，前肢變?yōu)開______，體表被覆羽毛，羽毛分為 和 。

（7）B、F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是__________________。

（8）有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，但棄食果實(shí)中的硬核，這對植物的意義在于 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A.先天性行為往往是一些簡單的，動物出生時必不可少的行為

B.學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁殖的重要保證

C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)上而形成的更高級的行為

D.動物的學(xué)習(xí)能力與進(jìn)化程度無關(guān)

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科目：初中生物 來源：2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題：

（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是__________________。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞參與了該反射。

（2）活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見至少傷到了皮膚的_____ 。不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中__________________的凝血作用。

（3）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而______________________________ 。

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科目：初中生物 來源：2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物實(shí)驗(yàn)操作時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并分析：從圖像A變成圖像B是做了怎樣的處理？

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②載玻片向右下移動了

③載玻片向左上移動了 ④把小光圈換成了大光圈 ⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋．

A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②④ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)七年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A、保持細(xì)胞的正常形態(tài) B、殺死細(xì)胞

C、殺滅細(xì)菌 D、使口腔上皮細(xì)胞分散開

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同步練習(xí)冊答案