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（2014•常德）到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）

A．分解者很少 B．沒有消費(fèi)者

C．缺乏必要的治污設(shè)施 D．溫度太低

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（2014•洛江區(qū)模擬）甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（）

A．由葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

B．由根從土壤中吸收，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

C．由葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

D．由根從土壤中吸收，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

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（2015秋•九江期末）觀察圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）水螅的身體呈對(duì)稱，體壁由層細(xì)胞構(gòu)成．

（2）蝗蟲體表具有堅(jiān)韌的，具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（3）鯽魚是用呼吸的．

（4）家兔的牙齒有門齒和之分，與其食性相適應(yīng)．

（5）上述動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是，屬于恒溫動(dòng)物的是（填序號(hào)）

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（2014•衡陽(yáng)）有人說(shuō)：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，與這句話無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是（）

A．流線型體形 B．卵生

C．雙重呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西省贛州市八年級(jí)上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2011秋•西昌市期末）請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：

為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌環(huán)境下．請(qǐng)你分析：

（1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是，對(duì)照組是．變量是．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是．

（3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么？

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)樹葉有分解作用．

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（2014•廣東）如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能產(chǎn)生孢子的部位是（）