| A. | 傳遞營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 軀體靈活運動 | C. | 增強消化能力 | D. | 保持體溫恒定 |
分析 環(huán)節(jié)動物的主要特征身體細長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.
環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),可以使環(huán)節(jié)動物運動更靈敏,轉(zhuǎn)向更靈活;對外界刺激作出的發(fā)生更加靈敏.
解答 解:環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成.蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,這種運動方式叫做“蠕動”,而蚯蚓身體分節(jié),它的體節(jié)的作用是使軀體運動靈活,轉(zhuǎn)向方便.
故選:B.
點評 關(guān)鍵知道蚯蚓的運動方式為蠕動,蚯蚓的身體分節(jié),使其運動更為靈活自由.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 1是卵殼,主要起保護作用,也能給內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供氧氣 | |
| B. | 2是胚胎,后期能夠發(fā)育成小鳥 | |
| C. | 觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時,我們首先用鑷子輕輕敲打甲端 | |
| D. | 4是卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分,并起一定保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 環(huán)境多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | B. | 食量較大,消化能力強 | ||
| C. | 身體呈流線型 | D. | 體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 與一個氫原子和一個-C2H4O2N相連 | B. | 約有20種 | ||
| C. | 至少有一個氨基和一個羧基 | D. | 至少有一個氨基或一個羧基 |
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