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5.蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成,這一特征有利于( 。
A.傳遞營養(yǎng)物質(zhì)B.軀體靈活運動C.增強消化能力D.保持體溫恒定

分析 環(huán)節(jié)動物的主要特征身體細長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.
環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),可以使環(huán)節(jié)動物運動更靈敏,轉(zhuǎn)向更靈活;對外界刺激作出的發(fā)生更加靈敏.

解答 解:環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成.蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,這種運動方式叫做“蠕動”,而蚯蚓身體分節(jié),它的體節(jié)的作用是使軀體運動靈活,轉(zhuǎn)向方便.
故選:B.

點評 關(guān)鍵知道蚯蚓的運動方式為蠕動,蚯蚓的身體分節(jié),使其運動更為靈活自由.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的一些說法及觀察實驗的一些做法正確的是(  )
A.1是卵殼,主要起保護作用,也能給內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供氧氣
B.2是胚胎,后期能夠發(fā)育成小鳥
C.觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時,我們首先用鑷子輕輕敲打甲端
D.4是卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分,并起一定保護作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題:
(1)該圖生產(chǎn)者是草,兔、鼠等動物屬于消費者.
(2)填空:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙蛇→貓頭鷹
(3)如果圖示要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),那么缺乏非生物成分(如陽光、空氣、溫度等)和生物部分中的分解者.
(4)圖中數(shù)量最多的生物是草;圖中兔和鼠之間屬于競爭關(guān)系.
(5)當人類排放的有毒物質(zhì)進入 該生態(tài)系統(tǒng)后,含有有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體呼吸系統(tǒng)的組成包括(  )
A.喉和氣管B.鼻腔和氣管C.呼吸道和肺D.支氣管和鼻腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“雜交水稻之父”袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性的( 。
A.環(huán)境多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列家鴿的特征,與它適應(yīng)飛行生活不相符的是( 。
A.體表被覆羽毛,前肢變成翼B.食量較大,消化能力強
C.身體呈流線型D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.細胞的生活需要物質(zhì)和能量.細胞中的物質(zhì)分為兩大類:脂質(zhì)等通稱為有機物;水、無機鹽等通稱為無機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基( 。
A.與一個氫原子和一個-C2H4O2N相連B.約有20種
C.至少有一個氨基和一個羧基D.至少有一個氨基或一個羧基

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