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生物富集常常伴隨 而發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

用直線將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與有關(guān)功能連接起來:

細(xì)胞壁 保護(hù)作用

細(xì)胞膜 支持與保護(hù)作用

細(xì)胞質(zhì) 控制細(xì)胞活動

細(xì)胞核 完成許多生命活動

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長町第四中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A.身高和體重迅速增長 B.出現(xiàn)第二性征

C.形成兩性生殖器官 D.腦的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),右圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,據(jù)圖完成下列各題。

(1)作為人工生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的因素是 。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ,圖中的食用菌屬于

(3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有 條食物鏈。

(4)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級 。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中獲得總能量最少的生物是 ,該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的自我 能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物 較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。

五、探究分析題(每空1分,共15分)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

凡是對人類有利的變異就是有利變異,對人類不利的變異就是不利變異。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是:

A、圍海造田

B、封山育林

C、海洋捕撈實(shí)行休漁期制度

D、植樹造林

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在某次大笑中用力過猛,出現(xiàn)上、下頜不能合攏的現(xiàn)象,這是由于:

A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫

B、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫

C、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

D、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物中,有根、莖和葉分化的是:

A、衣藻 B、海帶 C、腎蕨 D、葫蘆蘚

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是:

①蓋上蓋玻片

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

⑤滴加碘液染色

A、①③④②⑤ B、②③①④⑤

C、①②③④⑤ D、②③④①⑤

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同步練習(xí)冊答案