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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
4. 下列生物變異中，可以遺傳給后代的是 ()
A. 哥哥是運(yùn)動(dòng)員，肌肉比弟弟的發(fā)達(dá)
B. 施有機(jī)肥多的青菜口感好
C. 一粒太空辣椒種子種出來(lái)的辣椒長(zhǎng)出巨大的果實(shí)
D. 長(zhǎng)期看電視形成的近視
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
1. 發(fā)酵技術(shù)與生活息息相關(guān)。下列微生物中，與做饅頭、制酸奶有關(guān)的依次為 ()
A. 細(xì)菌、真菌 B. 曲霉、青霉
C. 霉菌、醋酸菌 D. 酵母菌、乳酸菌
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
3. 我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)成功培育出許多抗蟲(chóng)和抗病的作物新品種。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花培育的敘述中，正確的是 ()
A. 科學(xué)家將蘇云金桿菌殺蟲(chóng)毒素轉(zhuǎn)人到棉花細(xì)胞中成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花
B. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花的培育標(biāo)志著細(xì)胞工程取得了重大進(jìn)展
C. 蘇云金桿菌殺蟲(chóng)毒素基因作為外源基因，其控制的性狀并不能夠在棉花細(xì)胞中發(fā)揮作用
D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花的種植讓農(nóng)藥的使用量大大降低，減少了環(huán)境污染
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
10. 不能證明貓比魚(yú)高級(jí)的做法是 ()
A. 觀察貓和魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 比較貓和魚(yú)的心臟結(jié)構(gòu)
C. 將貓和魚(yú)放在一起，看誰(shuí)吃誰(shuí) D. 統(tǒng)計(jì)兩者繁殖后代的成活率
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
9. (中考•荊州) 荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加(該教師未患病) ，則增加的血液成分最可能是 ()
A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板
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