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下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗結(jié)果.本實驗的種子為自身條件好的大豆種子.請根據(jù)表格回答下列問題:
流號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
1不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水,置于冰箱冷藏處未萌發(fā)
4放過量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)本實驗有幾組對照實驗?______.
(2)1號瓶與2號瓶形成一組對照實驗,這組對照實驗的變量是______.
(3)根據(jù)此實驗,得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:適宜的______、一定的______和充足的氧氣.
【答案】分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗.題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣、水、溫度三個條件.
解答:解:首先對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā),說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),故2號瓶起對照的作用.
本實驗有三組對照試驗,分別是①和②(變量是水)、②與③(變量是溫度)、②和④(變量是空氣)通過對比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣
故答案為:(1)3組 (2)水 (3)溫度; 水分
點評:掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐,分析回答問題:
 瓶號 種子所處的環(huán)境  實驗結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌  發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4  放過量的水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗中,共構(gòu)建了幾組對照實驗?
3組
3組

(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇
2
2
號瓶和
4
4
號瓶進行對照實驗.
(3)從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?
溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)
溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)

(4)從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?
水是植物萌發(fā)的重要條件
水是植物萌發(fā)的重要條件

(5)如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計探究方案?
取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實驗結(jié)果
取相同種子放入5號瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實驗結(jié)果

(6)探究的結(jié)論可能是
光對種子的萌發(fā)沒有影響
光對種子的萌發(fā)沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐,分析實驗中,共構(gòu)建了幾組對照實驗?( 。
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?巴彥淖爾)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗結(jié)果.本實驗的種子為自身條件好的大豆種子.請根據(jù)表格回答下列問題:
流號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱冷藏處 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗有幾組對照實驗?
3組
3組

(2)1號瓶與2號瓶形成一組對照實驗,這組對照實驗的變量是

(3)根據(jù)此實驗,得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:適宜的
溫度
溫度
、一定的
水分
水分
和充足的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的4種不同的處理方式.請參照表中的處理方式,回答有關(guān)問題.
    <abbr id="zy1x0"></abbr><dfn id="zy1x0"><u id="zy1x0"></u></dfn>

    • 內(nèi)容          編號
      1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶




      處 理 方 式
      適量的種子、擰緊瓶蓋、若干餐巾紙 適量的種子、灑入少量的清水,使餐巾紙浸濕潤,然后擰緊瓶蓋 適量的種子、倒入較多的清水,使種子淹沒在水中,然后擰緊瓶蓋 適量的種子、灑入少量的清水,使餐巾紙浸濕潤,然后擰緊瓶蓋
      置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在低溫處
      (如冰箱內(nèi))
      所探究的外界條件
      預(yù)期結(jié)果 (1)你預(yù)期這4種處理方式的結(jié)果各是什么?將預(yù)期結(jié)果填入相應(yīng)的空白處.
      (2)你認(rèn)為種子萌發(fā)的外界條件有哪些?
      充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
      充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度

      (3)幾天后,若1、2、3、4號瓶中的種子都沒有萌發(fā),原因可能是
      種子已經(jīng)失去生命力
      種子已經(jīng)失去生命力
      說明
      種子萌發(fā)需要自身條件
      種子萌發(fā)需要自身條件

      (4)你認(rèn)為實驗有
      3
      3
       組對照實驗,分別是
      2和1
      2和1
      、
      2和3
      2和3
      、
      2和4
      2和4

      (5)實驗中為什么要安排二號瓶?說出理由.
      2號瓶在實驗中其對照作用,這樣做可以使實驗結(jié)果具有說服力
      2號瓶在實驗中其對照作用,這樣做可以使實驗結(jié)果具有說服力

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      下表是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗結(jié)果,請據(jù)表分析回答.
        <dfn id="zy1x0"><mark id="zy1x0"><ins id="zy1x0"></ins></mark></dfn>

        瓶號 種子所處環(huán)境 實驗結(jié)果
        1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
        2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
        3 放少量水,置于冰箱處 未萌發(fā)
        4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)實驗中,設(shè)置2號瓶的意義是
        形成對照
        形成對照

        (2)1號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是
        無水
        無水
        ,3號瓶中種子不萌發(fā)的原因是
        溫度不適宜
        溫度不適宜

        (3)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的
        溫度
        溫度
        ,一定的
        水分
        水分
        和充足的
        空氣
        空氣

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