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不同食物含有能量的多少可以用(   )來表示。

A.重量    B.濕度             C.熱價            D.溫度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東莞)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下:
  • 食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量(克) 20 20 20
    水(毫升) 50 50 50 50
    溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3請據(jù)表回答下列問題:
    (1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用
    大米
    大米
    為主.
    (2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
    核桃仁
    核桃仁

    (3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
    有機物
    有機物
    ,燃燒后留下的灰燼是
    無機鹽
    無機鹽

    (4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應該設(shè)置
    重復實驗
    重復實驗

    (5)實驗中,①應該為
    20
    20
    克,因為
    在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同
    在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    Ⅰ.食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如圖1所示的食物網(wǎng).請分析回答:

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者
    ,貓頭鷹屬于
    消費者
    消費者

    (2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是
    .該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是
    太陽
    太陽
    ,其能量流動的特點是
    逐級遞減
    逐級遞減

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,生產(chǎn)者通過
    光合作用
    光合作用
    作用使碳元素進入到生物生物體,各種生物通過
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用使碳元素回到無機環(huán)境中.
    Ⅱ.圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲--庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
    (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
    ;作為次級消費者的生物是
    甲、乙、丁
    甲、乙、丁
    . 處在第四營養(yǎng)級的是
    乙、丙
    乙、丙

    (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是

    (3)圖中有幾條食物鏈?
    5
    5
    .其中最短的食物鏈包含
    4
    4
    個營養(yǎng)級.
    (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分

    (5)甲處在第
    2、3
    2、3
    營養(yǎng)級.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表所示:
    食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量(克) 20 20 20
    水(毫升) 50 50 50 50
    溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
    請據(jù)表回答下列問題:
    (1)從平衡膳食角度,這四種食物中,我們應該以食用
     
    為主.
    (2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
     

    (3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應該設(shè)置
     

    (4)實驗中,①應該為
     
    克,因為
     

    (5)在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的
     
    ,被稱為人體的“第七類營養(yǎng)素”.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表
    食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量(克) 20 20 20
    水(毫升) 50 50 50 50
    溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
    請據(jù)表回答下列問題:
    (1)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
     

    (2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
     
    ,燃燒后留下的灰燼是
     

    (3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應該設(shè)置
     

    (4)表中,①應該為
     
    克.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表,請據(jù)表回答問題:
    食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
    質(zhì)量/g 20 20 20
    水/mL 50 50 50 50
    溫度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
    (1)從小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
     

    (2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
     
    ,燃燒后留下的灰燼是
     

    (3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應該設(shè)置
     

    (4)實驗中,①應該為
     
    g,因為
     

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