| A. | 糖類物質(zhì)在體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳 | |
| B. | 生物進(jìn)行呼吸作用時(shí),通過(guò)緩慢氧化的方式釋放能量 | |
| C. | 人體在全身麻醉的情況下,新陳代謝會(huì)暫時(shí)停止 | |
| D. | 新陳代謝包括同化作用和異化作用,它們是同時(shí)進(jìn)行的 |
分析 新陳代謝包括同化作用和異化作用.
簡(jiǎn)單說(shuō),同化作用就是把非己變成自己;異化正好相反把自己變成非己.
同化作用是新陳代謝當(dāng)中的一個(gè)重要過(guò)程,是把消化后的營(yíng)養(yǎng)重新組合,形成有機(jī)物和貯存能量的過(guò)程.
異化作用就是生物的分解代謝.是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子并釋放出能量的過(guò)程.呼吸作用是異化作用中重要的過(guò)程.
解答 解:A、糖類物質(zhì)在體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水,A正確;
B、生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程,叫做呼吸作用.B正確;
C、新陳代謝是生物的基本特征,人體在全身麻醉的情況下,新陳代謝不會(huì)暫時(shí)停止,C錯(cuò)誤;
D、新陳代謝包括同化作用和異化作用,兩者同時(shí)進(jìn)行,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握新陳代謝的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
| A | 紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 血小板 |
| B | 原子 | 質(zhì)子 | 電子 |
| C | 單質(zhì) | 氧化物 | 純凈物 |
| D | 胚珠 | 子房 | 雌蕊 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 提出問(wèn)題 | B. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | C. | 建立假說(shuō) | D. | 獲取事實(shí)與證據(jù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 大豆從種子萌發(fā)到開(kāi)花結(jié)果 | B. | 人從嬰兒到成年期 | ||
| C. | 雛雞發(fā)育成能下蛋的母雞 | D. | 蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 |
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