科目：初中生物 來源： 題型：
1. 在“擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”時，應當注意：
(1) 在擬定計劃前要對當?shù)氐纳鷳B(tài)狀況進行 或 ，也可以
(2) 選擇一個當?shù)卮嬖诘膯栴}后， 或 ，進一步收集和學習有關生態(tài)環(huán)境保護方面的科學知識，以便加深理解，并寫出 。
(3) 結合當?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源 和經(jīng)濟 等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的 ，指出 在保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應當如何做，并寫出 當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。
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科目：初中生物 來源： 題型：
6.(2015四川內(nèi)江中考) 下列各項中，不屬于家鴿生殖發(fā)育過程中的繁殖行為的是 ( )
A. 占區(qū)、筑巢 B. 求偶、交配
C. 孵卵、育雛 D. 胎生、哺乳
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科目：初中生物 來源： 題型：
21、為測試不同部位的皮膚對觸覺的敏感度，學生X用一支繪圖筆在學生Y皮膚上某些部位 畫上測試區(qū)。學生Y蒙
上眼睛，學生X用針輕觸Y測試區(qū)上一點，當Y感覺到 針觸時.就說“是”。Y有正反應(即能感覺到針觸)的百分比
記錄結果如下表所示：
皮膚部位 | 手背 | 手掌 | 指尖 | 前臂 |
正反應百分率 | 50 | 85 | 100 | 75 |
（1）哪一測試部位對觸覺最敏感？ （2）為什么學生Y在實驗過程中，有時未能感覺到針尖的觸動？ （3）描述學生Y從感到針觸到說“是”的神經(jīng)傳導途徑。 (4)在實驗過程中，學生X —不小心用力地把針壓在某一點上，學生Y立即把手縮回 ①寫出這類反應的名稱。 ②這類反應通常是非常迅速的.這個特征有什么意義？ ③說出這類反應的另一個特征。 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
5. 為成功舉辦“藍天之下的奧運會”，北京市政府根據(jù)汽車車牌的單雙號限制汽車出行，并在奧運比賽場館使用清潔能源的交通工具，目的是要減少 ( )
A. 大氣污染 B. 水域污染
C. 土壤污染 D .固體廢棄物污染
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. 地球人U激增，下列哪些現(xiàn)象可能會發(fā)生？ ( )
(1) 空氣清新(2) 資源消耗增多(3) 環(huán)境質量改善(4) 森林砍伐減少(5) 山地開發(fā)加劇
A. (1) (3) (4) B. (1) (2) (4) C. (3) (5) D. (2) (5)
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