科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 屬于計劃免疫 | B. | 接種的疫苗是抗原 | ||
| C. | 接種的疫苗是抗體 | D. | 屬于人體的特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并且必須制定合理的調(diào)查方案 | |
| B. | 調(diào)查過程中要如實記錄 | |
| C. | 對調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析 | |
| D. | 以上三項都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ③②①⑤④ | B. | ③②⑤①④ | C. | ③②④⑤① | D. | ①③④⑤② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 變溫動物 | B. | 恒溫動物 | C. | 冷血動物 | D. | 異溫動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 種子萌發(fā)時子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)酶分解成小分子后,供胚吸收利用 | |
| B. | 種子萌發(fā)時胚根尖端首先突破種皮,發(fā)育成根 | |
| C. | 在種子萌發(fā)過程中,胚芽發(fā)育成莖和葉 | |
| D. | 雙子葉植物種子萌發(fā)時子葉都留在土里 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的 | |
| B. | 生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物部分、生產(chǎn)者、消費者、分解者四種成分 | |
| C. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成 | |
| D. | 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 |
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