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20.小紅同學(xué)準(zhǔn)備探究非生物因素水對(duì)鼠婦生活的影響.她提出的問題是:
水會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):水會(huì)影響鼠婦的生活
(2)為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是水分,設(shè)置潮濕和干燥兩種不同的目的是為了形成對(duì)照試驗(yàn).只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?不行,為什么?因?yàn)?只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答,根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):水會(huì)影響鼠婦的生活.
(2)“為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇”.這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是水分,設(shè)置潮濕和干燥兩種不同的目的是為了形成對(duì)照試驗(yàn).只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行,因?yàn)?只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).
故答案為:(1)水會(huì)影響鼠婦的生活
(2)水分;對(duì)照試驗(yàn);不行;因?yàn)?只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某市工作的交通警察咽炎發(fā)病率為32%,比當(dāng)?shù)貓@林工人發(fā)病率高出5%,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.工作環(huán)境質(zhì)量差B.交通警察工作比較C.交通警察說話多D.交通警察體質(zhì)差

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11.關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( 。
A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的
B.無論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,不能消滅
C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差
D.以上說法都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.白云湖是章丘市較為完善的濕地生態(tài)景觀,這里生存 著多種多樣的浮游植物(水綿)、挺水植物(荷花、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖?nbsp;陸生植物;還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲,水中有田螺、沼蝦、魚類,此外還有青蛙、蛇、甲魚,鷺、野鴨等動(dòng)物.請(qǐng)回答以下問題.
(1)水綿屬于藻類植物,依靠孢子進(jìn)行繁殖.
(2)青蛙是兩棲動(dòng)物,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)蛇和甲魚屬于爬行動(dòng)物,用肺呼吸.
據(jù)圖繼續(xù)回答下列問題:

(4)白云湖盛產(chǎn)黑魚,黑魚也稱烏魚,如圖甲所示,身體呈梭形,魚體兩側(cè)各有 一條[1]側(cè)線,有感知水流測(cè)定方向功能.
(5)鷺、野鴨與家鴿一樣同屬于鳥類,呼吸方式為雙重呼吸,真正進(jìn)行氣體交換的部位是[3]肺,而[4]氣囊只是儲(chǔ)存氣體,輔助呼吸.

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15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)可分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲與丙,其變量是葉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)較多的水珠,可得出結(jié)論葉是蒸騰作用的主要器官.另一組是甲與乙,結(jié)論是溫度影響蒸騰作用的大。
(2)葉片上的氣孔是蒸騰作用的門戶,它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.
(3)丙裝中塑料袋內(nèi)壁上也出現(xiàn)少量水珠,表明幼嫩的莖也能進(jìn)行蒸騰作用.
(4)一株植物的蒸騰作用不足為奇,森林、草原則不可估量,所以植物造林能夠提高大氣濕度,增加降雨量,有效遏制干旱,改善當(dāng)?shù)貧夂颍?/div>

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5.科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡.

(1)圖乙是幾個(gè)不同的鏡頭,由裝在甲圖①號(hào)部位的有CD(填標(biāo)號(hào)).
(2)若要觀察到更多數(shù)目的細(xì)胞,則應(yīng)選取的鏡頭組合為AD(填標(biāo)號(hào)).
(3)顯微觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),用到的染色劑為碘液.
(4)若視野偏暗,可以改用大光圈,增加進(jìn)光量.

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12.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)根據(jù)下表回答問題:
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C 組;同樣光源下,光線最亮的是A組;細(xì)胞體積最小的是A組.
(2)顯微鏡下視野較暗,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方,要使物像移至視野中央,應(yīng)向右下 方移動(dòng)裝片.
(4)視野中若有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng),說明污點(diǎn)在物鏡上.

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9.請(qǐng)閱讀下列兩則材料,回答相關(guān)問題.
材料一:一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶里的牛奶.不久,那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
材料三:辛勤的蜜蜂,是營(yíng)群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活.
(1)美國(guó)紅雀喂魚屬于先天性行為,該行為是動(dòng)物生下來就有,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定.
(2)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于先天性 行為.第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于學(xué)習(xí) 行為.其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(3)螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有社會(huì) 行為.

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10.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指( 。
A.除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他因素都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他因素也不同
C.除實(shí)驗(yàn)變量相同外,其他因素也相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量相同外,其他因素不同

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