16. (中考•隨州) 據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯 誤的一項(xiàng)是 ()
![]()
A. ④是細(xì)胞生命活動控制中心
B. (3) 屬于植物的營養(yǎng)組織
C. 儲存在(2) 中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1) —>(3) —>(2)
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科目:初中生物 來源: 題型:
28. 導(dǎo)管具有輸導(dǎo) 和 的作用,屬于 組織;分生區(qū)具有分裂能力,屬于 組織;根與植物的營養(yǎng)有關(guān),屬于 器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
活動一觀察果實(shí)和種子
目的:說出果實(shí)和種子的發(fā)育過程。
器材:常見植物的果實(shí)。
指導(dǎo):
1. 學(xué)生2人一組,觀察課本中的圖21 - 11. 認(rèn)識子房和胚珠的結(jié)構(gòu),說出果實(shí)和種子的發(fā)育過程。
2. 解剖和觀察兩種常見植物的果實(shí),填寫這些果實(shí)和種子的發(fā)育與子房和胚珠的結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。![]()
果實(shí)的結(jié)構(gòu) | 果實(shí) | 胚 | 果皮 | 種子 | 種皮 |
花的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
14. (2015 •襄陽) 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在明亮的視野里已經(jīng)看到物像,想使 物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ()
A. 光圈 B. 反光鏡
C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
21. (中考•黃石) 與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法中,正確的一項(xiàng)是 ()
A. 洋蔥根尖細(xì)胞中的葉綠體較小
B. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C. 精子和卵細(xì)胞中都沒有線粒體
D. 每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. (中考•東營) 美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞,制作 出了心肌細(xì)胞,向制造整個心臟邁出了重要一步。 這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項(xiàng)生理過程 ()
A. 細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長
C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. (中考•通遼) 下圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程, 有關(guān)分析正確的是 ()
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A. 過程①表示細(xì)胞生長
B. 過程②表示細(xì)胞分化
C. 過程②染色體數(shù)會減半
D. 過程③表示細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
21. (中考•濱州) 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中,正確的是 ()
A. 細(xì)胞是所有生物生命活動的基本單位
B. 番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C. 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官
D. 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次
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