(2015秋•岱岳區(qū)期末)能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動的組織是( )
A.神經(jīng)組織 B.上皮組織
C.肌肉組織 D.結(jié)締組織
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅靜寧城關初級中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈中,書寫正確的是( )。
A.陽光→草→兔→狼
B.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
C.鷹→蛇→蛙→昆蟲→草
D.草→蝗蟲→細菌、真菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東平縣期末)小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中,幾分鐘后制成臨時的裝片,在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色,這種結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.食物胞 D.伸縮胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•茂南區(qū)校級模擬)在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
((2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題.
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(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ;在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是 ,它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 .
(2)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會 (填增加或減少),試寫出一條完整的食物鏈 .
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我 能力.
(4)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著 和能量流動,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•雙柏縣校級模擬)顯微鏡觀察草履蟲時,經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用是( )
A.限制草履蟲運動 B.增加營養(yǎng)
C.便于計數(shù) D.增加溫度
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•岱岳區(qū)期末)下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應該用到的是( )
①生理鹽水②清水③稀碘液④消毒牙簽⑤切片.
A.①③⑤ B.①③④ C.②③④ D.②③⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•泰安)在“探究花生果實大小的變異”活動中,需要對大小不同的花生果實進行取樣,從理論上分析,下列樣本數(shù)量的選擇最能反映花生果實大小性狀差異的是( )
A.在大、小兩種花生中分別隨機取10粒
B.在大、小兩種花生中分別隨機取20粒
C.在大、小兩種花生中分別隨機取30粒
D.在大、小兩種花生中分別隨機取40粒
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•保定)如圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置.此實驗說明( )
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A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
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