| A. | 提供細(xì)胞核的媽媽 | B. | 提供無核卵細(xì)胞的媽媽 | ||
| C. | 提供發(fā)育場所的媽媽 | D. | 三位媽媽 |
分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.
解答 解:克隆羊多莉的細(xì)胞核來自于“提供細(xì)胞核的媽媽”,具有“提供細(xì)胞核的媽媽”的全部遺傳信息.而提供無核卵細(xì)胞的媽媽,只提供了胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì);提供發(fā)育場所的媽媽也只提供了胚胎發(fā)育的場所(子宮)和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì).因此,小羊多莉與提供細(xì)胞核的媽媽最相像.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點以及克隆的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 物質(zhì) | -5℃、潮濕 | 25℃、潮濕 | -5℃、干燥 | 25℃、干燥 |
| 饅 頭 | ①不發(fā)霉 | ②發(fā)霉 | ③不發(fā)霉 | ④不發(fā)霉 |
| 玻璃板 | ⑤不發(fā)霉 | ⑥不發(fā)霉 | ⑦不發(fā)霉 | ⑧不發(fā)霉 |
| A. | 僅由③的結(jié)果可推斷低溫和干燥不利于霉菌的生長 | |
| B. | ①和②對照實驗控制的單一變量是溫度 | |
| C. | ②和④對照實驗的結(jié)果說明霉菌生長需要水 | |
| D. | ②和⑥對照實驗的結(jié)果說明霉菌生長需要營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 舒張壓正常,收縮壓都偏低 | B. | 舒張壓偏高,收縮壓都正常 | ||
| C. | 舒張壓和收縮壓都正常 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 1號瓶 | 2號瓶, | 3號瓶 | 4號瓶 | |
| 處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水, 擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 |
| 室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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