科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 題型:填空題
某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水_____________,此實驗證明了___________________________________。在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____________,水分是通過葉片上的_________散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行_______作用而影響實驗效果。
(2)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了___________。為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的___________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省鹽城市東臺第一教研片八年級上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)平衡的敘述中錯誤的是( )
A.生態(tài)平衡是一定時間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)相對穩(wěn)定
B.生態(tài)平衡是一種動態(tài)和相對的平衡
C.生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的.自然因素不會破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省鹽城市東臺第一教研片八年級上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當手臂自然垂下時,感覺比較輕松,此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮、舒張
B.舒張、收縮
C.收縮、收縮
D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省鹽城市東臺第一教研片八年級上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果增加“亞科”為一分類單位,其分類地位應處于( )
A.目與科之間
B.科與屬之間
C.屬與種之間
D.綱與目之間
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古七年級下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡中的氧氣進入肺泡周圍的毛細血管血液中并被運輸,至少通過的細胞膜層數(shù)是:
A.5層 B.4層 C.3層 D.2層
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古七年級下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于血紅蛋白的敘述中,不正確的是
A.是一種含鐵元素的蛋白質(zhì),呈紅色 B.在含氧量低的地方容易與氧分離
C.在含氧量高的地方容易與氧結合 D.在含氧量低的地方容易與氧結合
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.10我國的珍稀動物 同步練習(解析版) 題型:選擇題
藏羚羊是我國特有動物,分布在( )
A.長白山 B.華北平原 C.青藏高原 D.四川、云南等地
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