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例  下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是(   )

   A. 動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

   B. 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

   C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、大腦都屬于器官

   D. 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

[思路導(dǎo)析]動物與植物在結(jié)構(gòu)層次單位上的區(qū)別是動物有系統(tǒng)，而植物沒有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體。

[請你解答] 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

4. 制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是(   )

   A. 防止損壞材料   B. 防止水溢出

   C. 防止氣泡出現(xiàn)   D. 增加透明度

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 現(xiàn)在的你比童年長高了，原因是(   )

   A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

   B. 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果

   C. 細(xì)胞分化的結(jié)果

   D. 細(xì)胞生長、分裂和分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 能接受刺激產(chǎn)生興奮并能傳導(dǎo)興奮的是(   )

   A. 結(jié)締組織    B. 肌肉組織

   C. 上皮細(xì)胞   D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 讀一 讀,填一填      

    植物體的生長發(fā)育也是從         開始的。經(jīng)過細(xì)胞的         ，形成         、         ，進(jìn)而形成植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織？(   )

①保護(hù)組織②營養(yǎng)組織③分生組織④輸導(dǎo)組織

   A. ①④③   B. ②①④

   C. ①②④   D.③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 下圖是植物體的不同結(jié)構(gòu)，將它們按結(jié)構(gòu)層次排序 應(yīng)是(   )

A. ④②—①—③   B. ①-*②一③  C. ①一③一②一④   D. ②一①一④一③

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 藻類植物是一類低等植物，其理由是(   )

   A. 主要生活在水中

   B. 可以進(jìn)行光合作用

   C. 植物體都很微小

   D. 無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

例 為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如下圖所示) 。在顯微鏡下觀察，大多數(shù)草履蟲將(   )

A•停止運(yùn)動         B.從左向右運(yùn)動

C.向食鹽方向運(yùn)動   D.從右向左運(yùn)動 

【思路導(dǎo)析】對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)是生 物體的基本特征。草履蟲的結(jié)構(gòu)雖然簡單，但同樣能 逃避有害刺激，趨向有利刺激。鹽水對于草履蟲來說 屬于有害刺激。

【請你解答】    

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同步練習(xí)冊答案