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在進(jìn)行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，操作規(guī)范的是（）

A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色

C．繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白蘿卜裸露在地上的部分是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，說明（）

A．葉綠素的形成需要適宜的溫度 B．葉綠素的形成需要水

C．葉綠素只有在光下才能形成 D．葉綠素的形成需要土壤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是．

（2）該食物網(wǎng)中有條食物鏈．請寫出最長的一條食物鏈：．

（3）圖中的鷹和蛇的關(guān)系是關(guān)系和關(guān)系

（4）要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的部分是和．

（5）如果在草上噴灑農(nóng)藥，農(nóng)藥就會沿食物鏈積累，那么圖中的生物體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的是．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是我國重要的糧食作物之一．圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：

（1）若戊表示我們食用的玉米粒，那么在結(jié)構(gòu)層次上戊屬于，從甲到己時(shí)期，生物體由小長大，與細(xì)胞的[a] 、[b] 、[c] 是分不開．

（2）圖丁所示的結(jié)構(gòu)層次是，從細(xì)胞的形態(tài)可推斷，C3是；

（3）b過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的最重要變化是先經(jīng)過復(fù)制，然后到兩個(gè)子細(xì)胞中．

（4）玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次是（用文字和箭頭表示）．它與你相比，在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞，它們構(gòu)成人體四大基本組織中的（）

A．神經(jīng)組織 B．上皮組織 C．肌肉組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測量裸地、草地、和茂密的灌叢中的濕度，你認(rèn)為該小組探究的問題是（）

A．植物對水分的需求量 B．植物對空氣濕度的影響

C．空氣濕度對植物分布的影響 D．水分對植物種類的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種方法能夠增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力（）

A．減少捕食者的數(shù)量 B．使消費(fèi)者和生產(chǎn)者數(shù)量相等

C．增加生物的種類 D．減少分解者的數(shù)量

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